A EDUCAÇÃO TECNOLÓGIA

: OS DESAFIOS NA ERA DOS NATIVOS DIGITAIS

Abstract

O objetivo deste texto é problematizar como as práticas pedagógicas se caracterizam na era digital. Pretende-se definir os nativos digitais (educandos) a partir da assimilação das inovações tecnológicas, perceber como os imigrantes digitais (professores) absorvem a tecnologia e utilizam estas nos processos de ensino e de aprendizagem. Os referencias que orientam esse trabalho são a perspectiva cultural na Educação (Vygotsky), os paradigmas que formaram os conceitos científicos da sociedade (Mario Osório Marques) e as definições de Imigrantes Digitais e Nativos Digitais (Marc Preansky).