O APRENDER A APRENDER:

UM BREVE HISTÓRICO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O PAPEL DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES.

Resumen

Este estudo visa refletir sobre o processo de aprender a aprender do professor através de suas práticas pedagógicas ao longo dos anos. Com base em Saviani (2019), abordamos a transição das teorias tradicionais para as teorias renovadoras e como proposta para essa progressão, a formação continuada de professores (Nòvoa, 1997) alicerçada na reflexão das práticas pedagógicas. O aprender a aprender é parte estruturante da vida profissional do professor e este precisa ser pensado e repensando constantemente.