Gestão escolar, avaliação da aprendizagem e avaliações externas: implicações nas práticas avaliativas de professores da Educação Básica no Ensino de Ciências
Palavras-chave:
Políticas educacionais, Práticas avaliativas, Ensino de CiênciasResumo
Resumo.
Downloads
Publicado
11-01-2024
Edição
Seção
Políticas Educacionais e Currículos de Ciências
Licença
Submeto o trabalho apresentado como texto original à Comissão Científica do III Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências - SSAPEC, e concordo que os direitos autorais a ele referentes se tornem propriedade do Anais do Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências - SSAPEC, da UFFS.
Observação: Caso houver dúvidas sobre a licença, o apresentador deve entrar em contato com a Comissão Organizadora através do e-mail eliane.santos@uffs.edu.br.
