Tipologia de conteúdos atitudinais: análise em dissertações sobre o Ensino de Ciências nos Anos Iniciais do PPGECT – PG
Palavras-chave:
Ensino de ciências, tipologias de conteúdos, Anos iniciais, Dissertações PPGECT-PGResumo
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Publicado
11-01-2024
Edição
Seção
Processos de Ensino e de aprendizagem e o Ensino de Ciências