Relações entre a abordagem de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) na perspectiva da Educação integral no Referencial Curricular Gaúcho do Ensino Médio

  • Jaqueline Boz UNIVERSIDADE FEDERAL FRONTEIRA SUL - UFFS
  • Neusete Machado Rigo UNIVERSIDADE FEDERAL FRONTEIRA SUL - UFFS

Resumo

Resumo

Publicado
11-01-2024
Edição
2023: II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências
Seção
Alfabetização Científica, Educação Ambiental e Estudos CTS/CTSA