A BNCC e a formação de professores que atuam no Ensino Fundamental

Autores

Rúbia Emmel Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) https://orcid.org/0000-0002-4701-8959
Angélica Maria de Gasperi Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) https://orcid.org/0000-0003-0880-2860

Resumo.

Rúbia Emmel, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar)

Doutora em Educação nas Ciências (Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ)
Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa, Santa Rosa, Brasil/Professora colaboradora do quadro permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado (Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS), Campus Cerro Largo, Cerro Largo, Brasil.
Angélica Maria de Gasperi, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Cerro Largo, RS, Bolsista Institucional (UFFS), Licenciada em Matemática pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus Santa Rosa, RS.