Seminário Integrador de Extensão
type: channel
description: ISSN 2674-7936 O III Seminário Integrador de Extensão e a IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS) visam promover uma inter-relação entre os cursos/campi da UFFS, além de fortalecer a mobilização e a interação universitária junto à comunidade. O evento tem como foco de discussão a Resolução Nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que "Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE 2014-2024", e define que “Art. 2º As Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira regulamentam as atividades acadêmicas de extensão dos cursos de graduação, na forma de componentes curriculares para os cursos, considerando-os em seus aspectos que se vinculam à formação dos estudantes, conforme previstos nos Planos de Desenvolvimento Institucionais (PDIs), e nos Projetos Políticos Institucionais (PPIs) das entidades educacionais, de acordo com o perfil do egresso, estabelecido nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPCs) e nos demais documentos normativos próprios”. A normativa define conceitos, diretrizes e princípios para a Extensão em todo o sistema de Educação Superior do país, e estabelece parâmetros de avaliação, registro e planejamento das ações extensionistas, considerando que as atividades acadêmicas de extensão devem fazer parte de, no mínimo, 10% da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação na forma de componentes curriculares. Mediante o exposto, o SEMEA UFFS prevê um espaço de discussão de apresentação conceitual das novas diretrizes e da apresentação de experiências, a partir de relatos das ações e da sistematização dos resultados de ações de extensão distribuídos nas linhas temáticas que compõem a Política Nacional de Extensão e a Política de Extensão da UFFS, visando com isso, obter trilhas/pistas para a implementação de ações extensionistas nos currículos dos cursos de graduação.
publisher: Universidade Federal da Fronteira Sul
language: pt-BR
publication name: Seminário Integrador de Extensão
issn: 2674-7936
items: PROMOÇÃO DE CULTURA E BEM ESTAR SOCIAL ATRAVÉS DA PERCUSSÃO: BATERIA TROMBATUQUE
items: Extensão na escola pública
items: AVES URBANAS E SEUS ENCANTOS
items: AMBULATÓRIO DO IMIGRANTE
items: HOJE É DIA DE FEIRA
items: PET-SAÚDE GRADUASUS COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA SAÚDE
items: EXTENSÃO EM SAÚDE COLETIVA NO CURSO DE MEDICINA: MEDITAÇÃO E YOGA NO CAMPUS CHAPECÓ
items: SAÚDE COLETIVA: aspectos relevantes do Projeto de Extensão “Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LABPICS”
items: ESTÁGIO E EDUCAÇÃO DO CAMPO: CAMINHOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE
items: EXTENSÃO EM SAÚDE COLETIVA NO CURSO DE MEDICINA: HORTO MEDICINAL NO MODELO DO RELÓGIO BIOLÓGICO DA MEDICINA TRADICIONAL CHINESA EM SEARA-SC
items: ESTUDO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
items: EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATIVIDADE REALIZADA DURANTE O PET-SAÚDE
items: CIÊNCIAS, AMBIENTE E FORMAÇÃO
items: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE
items: UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR A REEDUCAÇÃO DA LEITURA DE ALUNOS DISLÉXICOS
items: CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA SAÚDE
items: Impacto do projeto de extensão ginástica laboral na formação: um relato de experiência
items: Matemática para os anos iniciais com o Método Líquen
items: Sistemas de treinamento utilizados na academia escola unochapecó.
items: CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E LABORATÓRIO DE HISTÓRIA ORAL
items: CICLOS FORMATIVOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
items: EDUCAÇÃO POPULAR, EQUIDADE E SAÚDE
items: INCIDÊNCIA DE TUBERCULOSE NA POPULAÇÃO CARCERÁRIA X EQUIPE DE SAÚDE PRISIONAL
items: FORMAÇÃO CONTINUADA: A PRÁXIS COMO PRÁTICA SOCIAL
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items: O PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL
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items: CONHECENDO A UFFS: QUANDO A ESCOLA VISITA A UNIVERSIDADE
items: MONITORAMENTO E GESTÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA: ÁGUA UM RECURSO ESSENCIAL À VIDA

PROMOÇÃO DE CULTURA E BEM ESTAR SOCIAL ATRAVÉS DA PERCUSSÃO: BATERIA TROMBATUQUE
type: item
description: Visto que o ambiente universitário permite a constante troca de experiências e de conhecimentos entre os discentes, é nítido seu potencial para o aprendizado e desenvolvimento de distintas manifestações artísticas e culturais. Nesse sentido, apresentaremos no presente resumo os principais aspectos do Projeto Trombatuque, cujo objetivo principal é a formação de discentes do curso de medicina para atuarem em uma bateria de samba, buscando uma maior integração com a comunidade.
subject: Cultura - Performance artístico-cultural
  topic: section
creator: Jullye Gavioli
creator: Guilherme Airon Cruz
creator: Érika Zachi Gralak
creator: Victor Daniel Schmoller
creator: Paulo Henrique Guerra
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

Extensão na escola pública
type: item
description: Este artigo trata das atividades de extensão realizadas pelo projeto Rádio, Tecnologias e Empreendedorismo na Escola. Através de oficinas p´raticas, o projeto estimula a formação e aprimoramento das habilidades de crianças e adolescentes, construíndo cidadãos conscientes sobre suas ações na sociedade.
subject: Comunicação - Pôster
  topic: section
subject: Educação. Comunicação.
  topic: subjects
subject: Sociais Aplicadas
  topic: disciplines
creator: Juliana Andretta
creator: Bruno Sloczinski Guterres
creator: Jéssica Adriana Kiesel
creator: Celestino Perin
creator: Rúbia Beatriz Schwanke
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

AVES URBANAS E SEUS ENCANTOS
type: item
description: Introdução As aves são conhecidas no mundo todo e, chamam atenção por sua beleza, cores e diferentes tamanhos, são facilmente reconhecidas pelos seres humanos e representam o grupo de organismos vertebrados terrestres que mais se encontra no mundo, inclusive em áreas urbanas. A presença das aves nos ambientes urbanos exerce influência em vários aspectos, uma vez que são fonte de lazer e inspiração para o ser humano, ajudam na polinização das flores, são importantes na disseminação das sementes e aves como os urubus contribuem com a limpeza de cidades e de outros ambientes (SILVA; NAKANO 2008). A observação das aves pode ser utilizada como instrumento didático em função da importância ecológica deste grupo, do potencial em estimular a curiosidade dos estudantes (crianças e adolescentes) e por assegurar a inter-relação entre aulas em sala e em campo (ROCHA; MOLIN, 2008). Esta atividade pode ser utilizada como ferramenta didática para a educação ambiental por possuir caráter lúdico, prático, sensorial e experimental, e por oferecer várias formas para trabalhar as atitudes dos estudantes a respeito da relação do ser humano com a natureza. Rocha e Molin (2008) citam que no momento em que os estudantes reconhecem a existência das aves em seu entorno, ampliam a percepção de espaço, assim como sua interação com outros seres. Esta proposta abordou os seguintes objetivos: 1. Conhecer as aves das áreas verdes do bairro Efapi, Chapecó, Santa Catarina; 2. Despertar, a partir da observação de aves em habitat natural, a consciência ecológica, e a percepção da importância da conservação dos ecossistemas para a manutenção da biodiversidade e qualidade de vida. Metodologia O levantamento de aves envolveu dois estudantes de ensino médio, estudantes da graduação, professora da rede estadual de ensino e a comunidade local de forma menos direta. O estudo foi realizado em quatro áreas verdes do bairro Efapi, Chapecó, SC. Realizamos 14 saídas de campo, entre agosto de 2017 e maio de 2018, …
subject: Meio Ambiente - Pôster
  topic: section
creator: Eliara Solange Müller
creator: Alexsandro Bortolini Matte
creator: Gabrielly Camargo Hilheshein
creator: Juliano Venilton Rupolo
creator: Ellen Jaqueline Mendes
creator: Margarete Tironi
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

AMBULATÓRIO DO IMIGRANTE
type: item
description: Esta apresentação oral visa mostrar as atividades realizadas no projeto de extensão "Ambulatórios de Acolhimento em Saúde do Imigrante", que iniciou em agosto de 2018 e se estenderá até agosto de 2019. A partir do desejo dos imigrantes, a Universidade Federal da Fronteira Sul elaborou um conjunto de ações realizadas pelos acadêmicos e professores, a fim de atender as demandas dos referidos imigrantes. Com este projeto, a UFFS pretende cumprir seu papel de promotora do desenvolvimento social, sobretudo em prol dos imigrantes que enfrentam muitas barreiras, como a comunicação, por exemplo. Foram realizados 34 atendimentos, três cirurgias e proporcionado a eles um ambulatório de fluxo contínuo.
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
creator: Adelmir Fiabani
creator: Leandro Tuzzin
creator: Camila Vieira Viana
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

HOJE É DIA DE FEIRA
type: item
description: A Feira Agoecológica é uma ação de extensão que torna a Universidade Federal da Fronteira Sul diferente das demais universidades. Há um espaço para a comunidade acadêmica adquirir alimentos produzidos sem agrotóxico ou geneticamente modificados. Todas as terças-feiras a Universidade recebe os produtores habilitados para este fim, que se sentem valorizados e passam suas experiências para os acadêmicos e comunidade em geral. Sem dúvida, ocorre a integração entre a pesquisa, o ensino e a extensão. O projeto não está concluso, portanto não temos a avaliação final. No entanto, percebe-se satisfação de todos os segmentos com a ação de extensão.
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
creator: Adelmir Fiabani
creator: Ivânia dos Santos Lago
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

PET-SAÚDE GRADUASUS COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA SAÚDE
type: item
description: Para que este processo de integração aconteça de forma a contribuir nos serviços e instituições formadoras, os Ministérios da Saúde e da Educação criaram o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), que é destinado a tornar viáveis a especialização em serviço e o aperfeiçoamento, assim como a iniciação aos estágios, vivências e trabalho, voltados, respectivamente, aos estudantes e profissionais da área da saúde, de acordo com as necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS). Neste contexto, buscamos, com este trabalho, apresentar por meio do desenvolvimento do projeto de extensão, suas implicações na formação/teórico-prática do profissional da saúde, onde as atividades desenvolvidas variavam entre palestras, demonstrações, salas de espera, atendimento à população e também participações em determinadas reuniões. Observou-se que as experiências vivenciadas pelos estudantes diariamente através da inserção nos serviços de saúde durante o desenvolvimento deste projeto, colaboram para a formação dos mesmos, melhorando a percepção do todo e visando uma perspectiva de atuação no SUS diferenciada.
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
creator: Débora Tavares Resende e Silva
creator: maiara vanusa guedes ribeiro
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

EXTENSÃO EM SAÚDE COLETIVA NO CURSO DE MEDICINA: MEDITAÇÃO E YOGA NO CAMPUS CHAPECÓ
type: item
description: Introdução A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), vigente desde 2006, está fundamentada no princípio constitucional da Integralidade, princípio constitucional do Sistema Único de Saúde (SUS). O Projeto Político-Pedagógico do Curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) visa a ampliação da clínica na formação dos acadêmicos, o que gera uma reflexão crítica no modelo convencional e pode ser uma aliada potente para atingir esta meta. O Projeto de Extensão “Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LABPICS” se orienta pelo conceito da Integralidade e mediante essa forma de olhar o processo saúde-doença se propõe a apresentar práticas corporais e mentais que promovam a saúde e melhorem a qualidade de vida das pessoas. As atividades de extensão buscam ampliar o olhar do acadêmico para contribuir com o cuidado de si, do outro e da sociedade. A medicalização da vida e da sociedade é uma realidade da contemporaneidade. Promover saúde com olhares distintos do convencional pode ampliar, integrar e complementar formas hegemônicas de tratamentos e curas. Entre outras práticas corporais e mentais institucionalizadas e em processo de implantação no SUS, Yoga e Meditação foram as escolhidas para um aprofundamento teórico e vivencial. A sabedoria Ayurveda postula que é na quietude da personalidade diante dos desafios cotidianos que emerge a possibilidade de conexão com o Universo. A relevância da sabedoria ancestral do Yoga tem como efeito direto o aprofundamento da prática da Meditação. A tônica dessas práticas é exercitar as glândulas endócrinas do corpo humano por meio de posturas específicas, que tem a função de promover o equilíbrio hormonal gerando um estado de tranquilidade consciente, no alcance de paz, de sabedoria e de felicidade. A Meditação é uma prática essencial para se adquirir uma mente calma, boa concentração, clareza de percepção, melhora na comunicação, florescimento de habilidad…
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
  topic: keywords
subject: Saúde Coletiva
  topic: keywords
subject: Ayurveda
  topic: keywords
subject: Extensão
  topic: keywords
subject: Medicina
  topic: keywords
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Maria Eneida de Almeida
creator: Anne Liss Weiler
creator: Carolina Martins de Magalhães
creator: Tália Cássia Boff
creator: Carlos Renato Santos Rodrigues Filho
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

SAÚDE COLETIVA: aspectos relevantes do Projeto de Extensão “Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LABPICS”
type: item
description: Introdução Os Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos da área da Saúde na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) desenvolvem o perfil do acadêmico com proposta de reflexão crítica que amplia o conceito da clínica. As fronteiras científicas da racionalidade ocidental na área da saúde estão sendo crescentemente questionadas no Brasil e no mundo, fato que deu abertura para a política de saúde do Brasil lançar a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) no Sistema Único de Saúde (SUS), no ano de 2006, quase simultaneamente ao lançamento da Política Nacional de Promoção da Saúde. Essas duas políticas públicas se interagem perfeitamente no sentido da ascensão da qualidade de vida da população. O Projeto de Extensão “Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LABPICS” foi constituído com base na Integralidade para contribuir na divulgação de novos modos de atenção, de cuidado e de promoção da saúde, bem como visa dar uma efetiva contribuição com o crescente questionamento da medicalização da vida e da sociedade. É uma intenção genuína propor um olhar especializado e abrangente no que se refere às racionalidades médicas instituídas no SUS, entre elas, abordamos a Medicina Tradicional Chinesa e a Medicina Ayurvédica; e recursos terapêuticos não convencionais, as chamadas Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS): Auriculoterapia, Yoga, Meditação, Tai Chi Chuan, Ventosaterapia, Reiki e outras. Percebemos grande importância em proporcionar uma abertura para estudos e atividades relacionadas aos recursos terapêuticos contemplados na PNPIC/SUS, com abordagem teórico-vivencial acerca de práticas corporais e mentais para promoção da saúde, além da inserção de atividades de extensão no ensino e na pesquisa. Esta temática faz parte de um movimento de quebra de paradigmas hoje vigente em todo o mundo ocidental que rompe com a rigidez acadêmica convencional, com preconcepções e mesmo preconceitos estabelecid…
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
  topic: keywords
subject: Sistema Único de Saúde
  topic: keywords
subject: Extensão
  topic: keywords
subject: Racionalidades Médicas
  topic: keywords
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Maria Eneida de Almeida
creator: Adriana Remião Luzardo
creator: Paulo Roberto Barbato
creator: Agnes de Fátima Pereira Cruvinel
creator: Anne Liss Weiler
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

ESTÁGIO E EDUCAÇÃO DO CAMPO: CAMINHOS PARA FORMAÇÃO DOCENTE
type: item
description: O texto tem como foco descrever uma experiÊncia de estágio vivenciada numaturma do sétimo ano da escola do campo do munícipio de Getúlio Vargas - R,. O estágio fza parte da disciplinad de Pesquisa e Prática Pedagógica no Ensino Fundamental - Estágio II, do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo Licenciatura – Ciências da Natureza. A metodologia utilizada foi de caráter diversificado, envolvendo a explanação teórica, a experimentação e a participação prática desenvolvidas nos espaços internos e externos, principalmente a horta da instituição. Realizamos um planejamento baseado na teoria e prática a partir do enfoque da agroecologia. De modo teórico, concedemos as informações referentes aos conteúdos curriculares e na prática, efetivamos intervenções na horta da escola. Verificamos que a temática agroecologia conduziu o processo de regência a um vasto campo de saberes, onde a manutenção cultural e a sensibilização promovem um olhar social, tanto para a ação docente quanto para aprendizagem e o futuro destes estudantes como profissionais da agricultura ou de outras áreas. Diante disso, é essencial o professor estar engajado a edificar um processo educativo que liberte o sujeito, ou ao menos atenue as dificuldades encontradas no seu contexto de vivência, ou melhor dizer, formar para a vida. Em relação a formação docente, a integração permitiu conhecer a realidade profissional e mobilizar-se a buscar o aperfeiçoamento teórico metodológico quando necessário. Além disso, conhecer o movimento de Educação do Campo, permitiu ao futuro docente assumir uma postura contra hegemônica em relação aos percalços sociais que atuam sobre as formas camponesas de vivência e de ensino.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
creator: Silas Cleiton Soligo Cleiton Soligo
creator: Cristine Miszewski
creator: Leandro Carlos Ody
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

EXTENSÃO EM SAÚDE COLETIVA NO CURSO DE MEDICINA: HORTO MEDICINAL NO MODELO DO RELÓGIO BIOLÓGICO DA MEDICINA TRADICIONAL CHINESA EM SEARA-SC
type: item
description: Introdução O Projeto Político-Pedagógico do Curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) atende as Diretrizes Curriculares Nacionais para o desenvolvimento do perfil do egresso, propondo reflexão crítica que amplia os horizontes da clínica, baseia-se na integração com a questão social por meio da Saúde Coletiva e se encontra fundamentado no princípio constitucional da Integralidade no Sistema Único de Saúde (SUS), o qual alicerça a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC). A Integralidade é o princípio básico do Projeto de Extensão “Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LABPICS”, o qual se articula ao Componente Curricular Regular de Saúde Coletiva (CCR-SC), na formação médica. A articulação Ensino-Extensão, nessa temática, está relacionada ao interesse da docente e coordenadora do projeto, o que deu a oportunidade de abrir um espaço e um tempo específicos para estudos e atividades de acadêmicos. Este relato de experiência registra uma abordagem teórico-vivencial com atividades de extensão que enfatizam conhecimentos ancestrais das Plantas Medicinais, em busca de contribuir com o cuidado de si e do outro, de questionar a medicalização da vida e da sociedade, bem como de adquirir um olhar que amplia, integra e complementa as possibilidades de tratamento e cura. O reconhecimento e a valorização de outras racionalidades médicas e de outros recursos terapêuticos foi o objetivo central das atividades desenvolvidas. Esta temática é parte de uma quebra de paradigmas na área da saúde, vigente na atualidade do mundo ocidental, que rompe com a rigidez acadêmica convencional e derruba preconceitos pré-estabelecidos na educação em saúde em geral, e em particular na educação médica. Um Horto Medicinal no modelo do Relógio Biológico da Medicina Tradicional Chinesa é um método de trabalho desenvolvido por agricultores familiares do Oeste Catarinense que integra o uso de Plantas Medicinais aos seus…
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: Práticas Integrativas e Complementares em Saúde
  topic: keywords
subject: Saúde Coletiva
  topic: keywords
subject: Plantas Medicinais
  topic: keywords
subject: Medicina Tradicional Chinesa
  topic: keywords
subject: Extensão
  topic: keywords
subject: Saúde Coletiva
  topic: disciplines
creator: Maria Eneida de Almeida
creator: Anne Liss Weiler
creator: Ana Paula Barasuol Rodrigues
creator: Bárbara Serafini Breda
creator: Carolina Martins de Magalhães
creator: Carlos Renato Santos Rodrigues Filho
creator: Gabriela Nogueira Matchinski
creator: Letícia Scherer Gass
creator: Pedro Augusto Cavagni Ambrosi
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

ESTUDO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
type: item
description: O projeto “Estudo da BNCC para a Educação Infantil” foi ofertado na UFFS – Campus Erechim/RS, para 52 participantes, entre eles diretores, coordenadores, secretários e professores da área da educação, que atuavam diretamente com esta etapa da Educação Básica, durante cinco encontros nos meses de novembro e dezembro de 2018. O projeto se vincula ao programa de extensão “Seminário Permanente em Educação Infantil”, vinculado ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Erechim, foi iniciado em maio de 2018 e terá término em julho de 2019.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
subject: Educação Infantil
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subject: Base Nacional Comum Curricular
  topic: keywords
subject: Formação continuada
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Flávia Burdzinski de Souza
creator: Milena Amabile Mortati
creator: Milena Escher
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATIVIDADE REALIZADA DURANTE O PET-SAÚDE
type: item
description: Durante a formação em enfermagem somos capacitados para desenvolver atividades nas quatro dimensões que abarcam a Sistematização da Assistência em Enfermagem (SAE): Gerencial, Assistencial, Educativa e Pesquisa, Ensino e Extensão, sendo que nesta última esfera está uma das mais reconhecidas estratégias promissoras de prevenção e enfrentamento dos múltiplos problemas de saúde que afetam as populações em seu contexto social, a educação em saúde articulando saberes técnicos e populares junto com a mobilização de recursos institucionais e comunitários, públicos e privados, além de superar a conceituação biomédica de saúde abrangendo objetivos mais amplos objetivando alcançar o mais alto nível de saúde de uma população (SOUZA, Et. Al, 2010), configurando uma importante função dos profissionais de saúde. Neste contexto, durante o PET-SAÚDE GRADUA SUS foi nos proporcionado vivências de desenvolvimento coletivo que nos oportunizou ampliar nosso campo de visão sobre a realidade da comunidade e suas particularidades. Nossa finalidade é apresentar a prática da educação em saúde e suas consequências, demonstrando os impactos desta ferramenta em ambos aspectos - como uma via de mão dupla, entre comunidade-ensino-serviço - auxiliando na formação acadêmica como uma alternativa que agrega na aproximação e o usuário é o maior contemplado com esta prática e aproximação.
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
creator: Francielli Gomes
creator: Debora Tavares de Resende e Silva
creator: Ana Gabrielli Sauer
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

CIÊNCIAS, AMBIENTE E FORMAÇÃO
type: item
description: A formação de professores em Ciências visa uma melhoria da qualidade da educação científica, pautada integralmente nos três eixos de ensino, pesquisa e extensão. Com o intuito de promover uma formação crítica como estratégia de enfrentamento à educação tradicional, o curso de Ciências, Ambiente e Formação do PETCiências traz a possibilidade de preparar os licenciandos para ações pedagógicas no campo educacional e social, por meio de encontros mensais, em formato de: mesas redondas, palestras, oficinas e seminários. Os bolsistas do PETCiências densenvolvem convites, folders, listas, declarações e também coordenam a sessão apresentando o palestrante e as questões a serem discutidas. Com temáticas como: Ensino de Física; Qualidade Ambiental; Mudança Climática Global; Educação Ambiental; Meio Ambiente e Ensino; Energias Renováveis; Experimentação no Ensino de Ciências; Livros didáticos de Biologia e Energia; Educação em saúde; assim como Seminários de Pesquisa do PETCiências e do GEPECIEM. Envolvendo assim diversas áreas e professores da UFFS Campus Cerro Largo: Ensino de Ciências, Engenharia Ambiental, Química, Física, Biologia e Pedagogia. Esses encontros permitem uma reflexão de modo a ampliar os espaços interativos/formativos da UFFS desenvolvidos na e para área Ensino de Ciências. Fortalecendo uma formação crítica dos sujeitos envolvidos assim consequentemente também dos alunos da escola, no ritmo que vai sendo atingida gradativamente pelas ações formativas do grupo através dos processos formativos.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
creator: Aléxia Birck Fröhlich
creator: Leonardo Priamo Tonello
creator: Mateus dos Santos Oliveira
creator: Roque Ismael da Costa Güllich
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE
type: item
description: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE: EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE APRENDIZAGEM TUTORIAL DO PET-SAÚDE Área Temática: Saúde Universidade Federal da Fronteira Sul/Campus Chapecó (UFFS) Autores: G. S. FONSECA[1]; L. H. TOMBINI[2] Introdução O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) é uma iniciativa que, desde 2008, intenciona aproximar a formação em saúde dos serviços e da comunidade, para proporcionar perfis profissionais compatíveis com as demandas sociais por saúde (FONSÊCA; JUNQUEIRA, 2014). Em 2018, três Instituições de Ensino Superior (IES) do município de Chapecó – Universidade Federal da Fronteira Sul/Campus Chapecó (UFFS/Campus Chapecó), Universidade do Estado de Santa Catarina/Centro de Educação Superior do Oeste (UDESC/CEO) e Universidade do Oeste de Santa Catarina/Campus Chapecó (UNOESC/Campus Chapecó), se uniram para elaborar uma proposta sob a temática da interprofissionalidade, em resposta ao chamado do Ministério da Saúde, através do edital no10, de julho do referido ano (BRASIL, 2018). O projeto foi contemplado e os envolvidos iniciaram movimento de articulação interprofissional e interinstitucional, através da organização de 05 grupos tutoriais, vinculados a uma Unidade Básica de Saúde – em Chapecó denominados Centros de Saúde da Família (CSF) e, neste cenário, desenvolver as ações previstas pelo projeto aprovado. Neste contexto, o grupo tutorial vinculado ao CSF Jardim América forma-se com a expectativa de integração e trabalho colaborativo entre participantes do programa e profissionais vinculados às três (03) Equipes de Saúde da Família (eSF) que atuam no referido serviço e atendem cerca de 10.000 usuários de um território heterogêneo. A diversidade dessa conformação representa uma grande possibilidade de aprendizagem para o grupo tutorial de aprendizagem, considerada a abordagem interprofissional nas diferentes necessidades em saúde evidenciadas. O trabalho objetiva apresentar a experiência do grupo tutorial do PET-Saúde Interprof…
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: Saúde
  topic: disciplines
creator: Graciela Fonsêca
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR A REEDUCAÇÃO DA LEITURA DE ALUNOS DISLÉXICOS
type: item
description: UMA PROPOSTA PARA TRABALHAR A REEDUCAÇÃO DA LEITURA DE ALUNOS DISLÉXICOS.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
creator: Mônica Seidel Vorpagel
creator: Jeize de Fátima Batista
creator: Ana Cecília Teixeira Gonçalves
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA SAÚDE
type: item
description: CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NA SAÚDE: A EXPERIÊNCIA DE TERRITORIALIZAÇÃO DA ÁREA DE ABRANGÊNCIA DE UM CENTRO DE SAÚDE DA FAMÍLIA Área Temática: Saúde Universidade Federal da Fronteira Sul/Campus Chapecó (UFFS) Autores: G. S. FONSECA[1]; Y. T. TOMASI[2]; J. P. CAMPAGNONI[3]; L. J. BANDEIRA[4]; J. B. S. SILVA[5]. Introdução A educação na área da saúde, de maneira cada vez mais intensa, vem direcionando esforços para que as práticas curriculares de extensão sejam garantidas, sobretudo por meio da integração ensino-serviço-comunidade (MORON et al., 2018). Essa prática configura-se como um potente dispositivo para proporcionar uma formação em saúde adequada aos anseios sociais e às demandas do Sistema Único de Saúde (SUS). A curricularização da extensão contribui para formação dos estudantes mas, em adição, permite que docentes e profissionais de saúde repensem suas práticas o que, por sua vez, gera resultados positivos para a população por meio de uma atenção em saúde qualificada (SILVA et al., 2018). Na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Chapecó, os cursos de graduação em medicina e enfermagem desenvolvem parte da carga horária do curso de modo vinculado à serviços de saúde, em especial Centros de Saúde da Família (CSF), do município de Chapecó. As atividades são organizadas com vistas a responder às demandas das ementas dos componentes curriculares mas, como premissa, são pensadas em conjunto com os profissionais de saúde dos CSF buscando contribuir com as práticas de saúde que são desenvolvidas nesses cenários. O trabalho objetiva relatar a experiência de (re)territorialização do CSF Jardim América, no município de Chapecó, desenvolvida por estudantes e docentes vinculados aos cursos de graduação em medicina e enfermagem da UFFS, campus Chapecó, em parceria com a equipe do referido serviço de saúde. Metodologia A partir da demanda apresentada pela coordenação do CSF Jardim América – Unidade Básica de Saúde do município de Chapecó – no que diz respe…
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
creator: Graciela Fonsêca
creator: Yaná Tomasi
creator: Juliana Campagnoni
creator: Laisa Bandeira
creator: Jeane Barros de Souza Silva
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

Impacto do projeto de extensão ginástica laboral na formação: um relato de experiência
type: item
description: Atividades de extensão universitária são ações promovidas pela Universidade junto à comunidade, que possibilitam o compartilhamento do conhecimento advindo do ensino e da pesquisa desenvolvidos na instituição. Desta forma, os projetos de extensão possibilitam aos estudantes a articulação do conhecimento científico/teórico com as necessidades da comunidade onde a universidade se insere, o que proporciona maior interação e transformação na realidade social, trazendo impacto positivo na formação. O projeto de extensão em Ginástica Laboral da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ) realiza as atividades com intuito de proporcionar espaço para formação acadêmica, além de visar melhora na qualidade de vida dos colaboradores da Universidade. A ginástica laboral consiste em práticas diversificadas de atividades físicas que ocorrem durante o expediente e no ambiente de trabalho, que visa promover saúde física e psíquica, trazendo benefícios como alívio de dores, melhora da fadiga, melhora no convívio social e aumento no bem-estar (CORRÊA et al., 2017; DE SOUZA et al., 2015). O presente projeto tem como foco promover saúde física e mental aos colaboradores da Universidade, além de proporcionar um espaço para formação acadêmica efetivando o processo de ensino, pesquisa e extensão. Os projetos e ações permanentes de extensão da Unochapecó promovem a inserção e a integração da universidade com a comunidade, reafirmam o caráter comunitário e regional, o compromisso com a inclusão social e a cidadania. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é relatar o impacto na formação acadêmica a partir da participação dos bolsistas no projeto de extensão da Ginástica Laboral.
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: Saúde
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subject: Ambiente de trabalho
  topic: keywords
subject: Exercícios
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subject: Saúde
  topic: subjects
subject: Ergonomia no trabalho
  topic: subjects
subject: Ciências da saúde
  topic: disciplines
creator: Diana Catani
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

Matemática para os anos iniciais com o Método Líquen
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description: O trabalho relata a experiência de uma implementação do projeto "Ensino e aprendizagem de aritmética nos anos iniciais com o Método Líquen" em uma escola da periferia do município Palmeira das Missões. O trabalho foi desenvolvido com três turmas de primeiro ano, nesta escola especificamente no ano 2018. O projeto atende atualmente várias escolas com turmas de 1º a 5º ano, inclusive em outros municípios da região.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
subject: Método Líquen
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subject: Anos Iniciais
  topic: keywords
subject: Método Líquen
  topic: subjects
subject: Extensão
  topic: subjects
subject: Cálculo Mental
  topic: subjects
subject: Educação
  topic: disciplines
subject: Cálculo Mental
  topic: disciplines
creator: Andressa Roberta Dreyer Mafalda
creator: Sabrina Zancan
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

Sistemas de treinamento utilizados na academia escola unochapecó.
type: item
description: O exercício resistido resulta em benefícios como aumento na massa muscular, aumento na densidade óssea e, certamente, melhoria do desempenho ligado à força, sendo recomendado em programas de intervenção voltados para prevenir ou diminuir o declínio em força e massa muscular, com impactos positivos sobre a qualidade de vida das pessoas (VINCENT; BRAITH, 2002). Este tipo de exercício melhora a autonomia funcional, auxilia na redução da gordura corporal, e indica melhorias na atividade cerebral, humor e cognição, principalmente sabendo-se que o envelhecimento é um fenômeno natural da vida, e traz consigo a diminuição da capacidade funcional, e isso acontece devido à perda da força muscular, situação que pode ser modificada com a prática de exercícios (GARCIA et al., 2016). A interação entre ensino-pesquisa-extensão é o alicerce para a formação humana/profissional, bem como a relação universidade e sociedade, no cumprimento da função social da instituição, mostrando a relevância deste projeto no seu desenvolvimento social e científico. Portanto, o objetivo deste trabalho é apresentar um relato de experiência sobre os diferentes sistemas e técnicas de treinamento de força utilizados na Academia Escola da Unochapecó.
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: Exercício
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subject: Saúde
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subject: Extensão universitária
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subject: Saúde e exercício
  topic: subjects
subject: Ciências da saúde
  topic: disciplines
creator: Diana Catani
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E LABORATÓRIO DE HISTÓRIA ORAL
type: item
description: O Centro de Documentação e Laboratório de História Oral da Universidade Federal da Fronteira Sul campus Erechim/RS tem como objetivo reunir documentos e fomentar a pesquisa, o ensino e a extensão na região do Alto Uruguai gaúcho. O estímulo a guarda e a preservação de documentos históricos, bem como a realização de entrevistas por meio da técnica da história oral é de fundamental importância em regiões distantes dos grandes centros. Atualmente o espaço desenvolve um projeto junto à Secretaria Municipal de Educação de Aratiba/ RS visando trabalhar a História Oral com os alunos dos oitavos anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Aratiba.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
creator: Maurício Martins Trovó
creator: Gabriel Sornat
creator: Débora Clasen Paula
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

CICLOS FORMATIVOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
type: item
description: O trabalho fala um pouco sobre o projeto de extensão da Universidade Federal da Fronteira Sul, denominado Ciclos Formativos em Ensino de Ciências e Matemática que desde o ano de 2010, é ofertado no Campus Cerro Largo. Segundo Güllich, Hermel e Bulling (2015), o projeto foi criado para adequar as necessidades formativas dos professores em formação envolvidos e para atualizar conteúdos específicos com as necessidades pedagógicas. Participam do programa professores da Educação Básica, professores formadores e professores em formação inicial que constituem uma rede de formação colaborativa, onde todos aprendem e todos ensinam, constituindo um coletivo em formação.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
creator: Vanessa Radiess Neunfeld
creator: Judite Scherer Wenzel
creator: Izabel Gioveli
creator: Danusa de Lara Bonotto
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

EDUCAÇÃO POPULAR, EQUIDADE E SAÚDE
type: item
description: Trata-se de relato de experiência do Projeto de extensão Educação Popular, Equidade e Saúde: capacitação e mobilização de atores sociais para o fortalecimento do SUS (Sistema Único de Saúde) entre estudantes de medicina e docentes da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Passo Fundo com a comunidade escolar e sociedade Passo Fundo. Assim, As ações tiveram como objetivo identificar e pontuar as principais problemáticas que ocasionam impacto no desenvolvimento cognitivo, social e físico de adolescentes e jovens objetivando buscar uma solução de acordo as necessidades de cada um (a).
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: saúde
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subject: educação
  topic: keywords
subject: jovens
  topic: keywords
subject: mobilização
  topic: keywords
subject: atores sociais
  topic: keywords
subject: fortalecimento do SUS
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subject: educação popular
  topic: subjects
subject: saúde
  topic: disciplines
creator: sabrine aguiar de souza
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

INCIDÊNCIA DE TUBERCULOSE NA POPULAÇÃO CARCERÁRIA X EQUIPE DE SAÚDE PRISIONAL
type: item
description: A tuberculose (TB) é um importante problema de saúde mundial. O Brasil ocupa a vigésima posição na lista dos países prioritários para TB, segundo a OMS¹ (Organização Mundial da Saúde). Nesse contexto, a População Privada de Liberdade (PPL) é uma das principais comunidades acometidas pela doença, tendo em vista que a TB se da por transmissão aérea. Assim, as características individuais da pessoa em reclusão, a superlotação das penitenciárias, a iluminação solar e a ventilação reduzida propiciam um ambiente ideal para propagação da doença; reforçando a necessidade da priorização de ações que contribuam para erradicação de TB, sobretudo nessa população, em caráter emergencial considerando as características infra- estruturais supracitadas. Essa urgência se comprova com dados divulgados pela SUSEPE ², em março de 2019, os quais demonstram que a população carcerária de Passo Fundo era de 786 pessoas, sendo que a capacidade desse presídio é para 307 indivíduos, sendo dessa população total cerca de 11% já foi diagnosticada com TB no ano de 2019. Dessa forma, o objetivo do presente trabalho é conhecer a o acesso à saúde da população carcerária, o qual é assegurado pela lei 8080/90 do SUS ³ (Sistema Único de Saúde) e amparado pelas portarias n° 482/2014; pela resolução 257/11 e pela PNAISP (Política Nacional de Atenção Integral à Saúde)
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
subject: saúde
  topic: keywords
subject: tuberculose
  topic: keywords
subject: cárcere
  topic: keywords
subject: equipe de saúde
  topic: keywords
subject: desafios
  topic: keywords
subject: humanização
  topic: keywords
subject: SAÚDE PRISIONAL: DESAFIOS DA POPULAÇÃO PRIVADA DE LIBERDADE
  topic: subjects
subject: saúde
  topic: disciplines
creator: sabrine aguiar de souza
creator: Brenda Barbetta
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

FORMAÇÃO CONTINUADA: A PRÁXIS COMO PRÁTICA SOCIAL
type: item
description: O presente trabalho busca relatar alguns aspectos sobre O programa de Formação Continuada de Professores da Educação Pública: Nos Caminhos da Práxis, o qual tem como horizonte constituir a atuação dos docentes da UFFS no campo da formação continuada de professores/as das redes de educação pública. O objetivo geral do programa visa “ser um espaço de produção e troca de conhecimento, proporcionando uma formação continuada, em um processo social que se reformula e reconstrói permanentemente, trazendo a troca entre professores/professoras da UFFS e das Escolas Públicas da Educação Básica, contribuindo com os processos educativos para a emancipação humana”. O destaque ao trabalho é representado pelos processos de formação em rede, pelo investimento no trabalho dos/as mediares/as (coordenadores/as). Há resultados significativos produzidos por meio do projeto, pela inserção da universidade nos espaços da educação básica, frente o empoderamento sobre a BNCC e sua relação com o currículo escolar.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
creator: Pamela Marmentini Corrêa
creator: Jerônimo Sartori
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

DÓ RÉ MI FAZENDO SOM: A EXPERIÊNCIA COM MUSICALIZAÇÃO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
type: item
description: A proposta visa levar até os estudantes da Escola Nelci Felini - Educação Infantil e Ensino fundamental na Modalidade Educação Especial do município de Laranjeiras do Sul - PR os primeiros contatos com a musicalização utilizando instrumentos musicais tradicionais e instrumentos confeccionados com material reciclável e/ou material alternativo.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
subject: Musicalização, inclusão, formação de docentes, material reciclável.
  topic: keywords
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Lucimara Lemiechek
creator: Fernanda Natali Demichelli
creator: Ivan Ramos
creator: Gabriela Ribeiro Cardoso
creator: Cristian Ricardo Pazini
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

O PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL
type: item
description: Esta pesquisa apresenta as ações do projeto de extensão Oficina de produção textual acadêmica, organizada por docentes e discentes do curso de Letras, com apoio do PET – Assessoria Linguística e Literária da UFFS. O projeto está em sua nona edição, atendendo docentes de outros cursos, TAEs e comunidade externa. A oficina objetiva aprimorar o processo de produção textual a partir do aprendizado de algumas estratégias de escrita. Por conseguinte, este trabalho visa divulgar as práticas do projeto, bem como analisar seu desenvolvimento, os benefícios para os ministrantes e apresentar os resultados alcançados. A recepção do projeto pela comunidade acadêmica demonstra a visibilidade positiva da atividade no Campus Chapecó, com grande procura por inscrições e concluintes. Da mesma maneira, os resultados para as ministrantes são nitidamente percebidos, pois auxilia no aprimoramento da prática didática e o conhecimento específico da temática trabalhada.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
subject: Produção Textual
  topic: keywords
subject: Escrita acadêmica
  topic: keywords
subject: Oficina de extensão
  topic: keywords
subject: Produção Textual
  topic: subjects
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Eduarda Maria Bée
creator: Ester Foelkel
creator: Maria José Laiño
creator: Mayara Zavalski Fiori
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

IMPACTO SOCIOECONÔMICO DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS EM PATOLOGIA CLÍNICA VETERINÁRIA À COMUNIDADE DE REALEZA - PR E REGIÃO
type: item
description: Introdução O convívio entre os animais de estimação e o ser humano é intenso, e a posse não responsável favorece a disseminação de zoonoses. Dessa forma, além de ações de conscientização, a realização de exames laboratoriais é uma prática imprescindível para a identificação de doenças nos animais e manutenção da saúde pública. O acompanhamento veterinário contínuo é realidade para apenas 54,6% dos proprietários, e 11,3% nunca levam os animais às clínicas veterinárias (CATAPAN et al., 2015). Os motivos que levam os proprietários a não solicitar consulta veterinária vão desde questões culturais, socioeconômicas e falta de prestação desse serviço (GARCIA, 2009). Desde que o curso de medicina veterinária foi implantado em Realeza/PR vários projetos de extensão já foram realizados com a intenção proporcionar a expansão do conhecimento e a interação com a comunidade, integrando ensino, pesquisa e a extensão. Além disso, esses serviços prestados abrangem uma população carente, que tem contato direto com os animais, e pouca instrução quanto à posse responsável, o controle populacional e os riscos das zoonoses (GONÇALVES et al., 2017). Metodologia No projeto de extensão os animais são atendidos na Superintendência Hospitalar Veterinária Universitária (SHUVU) da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Realeza - PR. O médico veterinário responsável pelo atendimento dos pacientes faz a requisição de exames laboratoriais. São oferecidos exames hematológicos, bioquímicos, urinálise e análise de líquidos cavitários. No que se refere à hematologia o hemograma é o exame mais requisitado, este é realizado em analisador hematológico, com avaliação morfológica das células e diferencial de leucócitos realizado em distensão sanguínea avaliada por microscopia. Para as análises bioquímicas são utilizados kits comerciais, espectrofotômetro e analisador bioquímico semi-automático. Além disso, são realizados exames de urinálise e análise de líquidos cavitários, onde são analisados aspec…
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
creator: Fabiana Rankrape
creator: Beatriz de Freitas Rodrigues
creator: Maria Izabel Vilvert Da Silva
creator: Fernanda Bernardo Cripa
creator: Luciana Pereira Machado
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

Projeto de Extensão Luzes: Inovando na Assistência ao Paciente Oncológico em Hospital do Oeste Catarinense
type: item
description: O presente trabalho visa apresentar o projeto de extensão “Cuidados Paliativos e Espiritualidade: Linhas Entrelaçadas no Cuidado ao Paciente Oncológico”, denominado projeto LUZES. Vinculado a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Chapecó busca aproximar a academia com o serviço através de projeto de extensão. O projeto foi inovador no âmbito do cuidado e assistência ao paciente oncológico através da inserção de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) no Hospital Regional do Oeste (HRO).
subject: Saúde - Pôster
  topic: section
creator: Caroline Menzel Gato
creator: Leoni Terezinha Zenevicz
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

CONHECENDO A UFFS: QUANDO A ESCOLA VISITA A UNIVERSIDADE
type: item
description: Este trabalho relata o projeto de Extensão "Conhecendo a UFFS" - campus Laranjeiras do Sul, que objetiva receber a comunidade, especialmente os estudantes de Ensino M´edio, potenciais calouros da UFFS, para conhecer a instituição.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
subject: Divulgação
  topic: keywords
subject: Ensino Médio
  topic: keywords
subject: Ingresso no Ensino Superior
  topic: keywords
creator: Everton Donizetti Kielt
creator: Lucimara Lemiechek
creator: Cristian Ricardo de Oliveira Castro Pazini
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18

MONITORAMENTO E GESTÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA: ÁGUA UM RECURSO ESSENCIAL À VIDA
type: item
description: Este artigo aborda a questão da água e sua importância para o consumo humando e para a produção animal e vegetal. A ação desenvolveu-se na Escola Agropecuária Demétrio Baldissarelli, através de uma palestra alusiva ao dia mundial da água, contemplando 120 crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, além de professores e coordenadores da escola. O objetivo da ação é despertar a consciência da importância dos cuidados com a água e com a utilização dos recursos naturais nos sistemas produtivos e no nosso comportamento diário.
subject: Educação - Pôster
  topic: section
subject: Água
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subject: Qualidade de vida
  topic: keywords
subject: Meio ambiente
  topic: keywords
subject: Água e meio ambiente
  topic: subjects
subject: Educação
  topic: disciplines
creator: Luiz Alberto Nottar
rights: Derechos de autor 2019 III Seminário Integrador de Extensão e IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS (SEMEA UFFS)
date: 2019-07-18
publication date: 2019-07-18