ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS TEA

Resumen

Este relato de experiência apresenta as observações e atividades desenvolvidas na Escola de Educação Básica Coronel Ernesto Bertaso, situada no município de Chapecó. A experiência é resultado do componente curricular Estágio Curricular Supervisionado IV (ECS IV), do curso de Matemática - Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul. Em particular, explora as contribuições advindas de observações e práticas desenvolvidas com dois alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Atendimento Educacional Especializado (AEE).