A inclusão de crianças com deficiência na educação infantil: reflexões a partir da realidade de uma rede municipal

reflexões a partir da realidade de uma rede municipal

Resumo

A inclusão de alunos com deficiências no ensino comum está cada dia mais presente no cotidiano escolar. Realidade que tem se efetivado especialmente a partir da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - PNEEPEI (BRASIL, 2008). Incentivadas pela possibilidade de inclusão garantida na sua forma legal, um número crescente de famílias e/ou alunos com algum tipo de deficiência – seja ela cognitiva, motora, sensorial, do neurodesenvolvimento ou de qualquer outra ordem – chega à escola a cada ano em diferentes níveis de ensino.