LETRAMENTO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

Autores/as

Daiane Padula Paz Instituto Federal do Paraná (IFPR)
Andrei Cristiano Maia e Silva Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas https://orcid.org/0000-0003-3927-1492
Daniela de Paula Farias Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco; Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas. Colegio SESI Palmas-PR.
Roberto Carlos Bianchi Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
Erick Marcos Silveira Pereira Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco https://orcid.org/0009-0003-5524-5048
Ivania Almeida Pilonetto Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas, Rede Estadual de Ensino do Paraná.

letramento digital, Educaçao, Uso de Tecnologias na Educação

Resumo

Andrei Cristiano Maia e Silva, Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas

Docente do Colegiado de Pós-graduação em Linguagens Híbridas e Educação; Mestre em Educação Matemática no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - PRPGEM da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR.
Daniela de Paula Farias, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco; Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas. Colegio SESI Palmas-PR.

Licenciada em Português/Inglês, Mestre em Letras e Doutoranda em Desenvolvimento Regional. Professora de Ensino Médio no Colégio Sesi da Indústria
Roberto Carlos Bianchi, Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó

Docente do Colegiado de Letras do IFPR Campus Palmas. Doutorando do Programa de Estudos Linguísticos da UFFS Campus Chapecó.
Erick Marcos Silveira Pereira, Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco

Técnico Adminstrativo em Educação - IFPR Palmas. Mestrando em Letras - UTFPR Pato Branco.