LETRAMENTO DIGITAL NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

Autores

Daiane Padula Paz Instituto Federal do Paraná (IFPR)
Andrei Cristiano Maia e Silva Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas https://orcid.org/0000-0003-3927-1492
Daniela de Paula Farias Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco; Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas. Colegio SESI Palmas-PR.
Roberto Carlos Bianchi Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó
Erick Marcos Silveira Pereira Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco https://orcid.org/0009-0003-5524-5048
Ivania Almeida Pilonetto Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas, Rede Estadual de Ensino do Paraná.

letramento digital, Educaçao, Uso de Tecnologias na Educação

Andrei Cristiano Maia e Silva, Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas

Docente do Colegiado de Pós-graduação em Linguagens Híbridas e Educação; Mestre em Educação Matemática no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - PRPGEM da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR.
Daniela de Paula Farias, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco; Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas. Colegio SESI Palmas-PR.

Licenciada em Português/Inglês, Mestre em Letras e Doutoranda em Desenvolvimento Regional. Professora de Ensino Médio no Colégio Sesi da Indústria
Roberto Carlos Bianchi, Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó

Docente do Colegiado de Letras do IFPR Campus Palmas. Doutorando do Programa de Estudos Linguísticos da UFFS Campus Chapecó.
Erick Marcos Silveira Pereira , Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Palmas; Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Campus Pato Branco

Técnico Adminstrativo em Educação - IFPR Palmas. Mestrando em Letras - UTFPR Pato Branco.