LER, SENTIR, TRANSFORMAR: CAMINHOS DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Autores

  • Letícia Schubert Friedrich UFFS Cerro Largo
  • Natiele Machado Lima UFFS Campus Cerro Largo
  • Julie Vitória Bender de Paula UFFS Campus Cerro Largo

Palavras-chave:

PIBID, Formação Docente, Leitura, Letramento, Prática Pedagógica

Resumo

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Publicado

30-05-2025

Edição

2025: II SELICEN – Seminário das Licenciaturas

Seção

Experiências e Práticas Pedagógicas