ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL
Palavras-chave:
Formação Inicial, PIBID, Relato de experiênciaResumo
A interação entre universidade e escola básica é essencial para a formação inicial de professores, pois aproxima teoria e prática e contribui para o desenvolvimento de competências docentes críticas e reflexivas. No Brasil, programas como o PIBID e a Residência Pedagógica promovem essa articulação, oferecendo aos licenciandos experiências práticas em contextos escolares reais. Essa vivência favorece a construção de saberes profissionais, a renovação pedagógica nas escolas públicas e a formação de professores mais conscientes de seu papel social. A partir da experiência no PIBID, ficou evidente que a prática docente vai além da aplicação de conteúdos, exigindo sensibilidade, planejamento, postura ética e reflexão contínua, reafirmando o compromisso com uma educação pública de qualidade e com a transformação social.
