A FORMAÇÃO DO PROFESSOR(A) DE ARTES NO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA FONTE EMANCIPATÓRIA E PLURAL DA HUMANIDADE

Autores

  • Lucimara Espich Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Kassieli Lima Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Cleusa Inês Ziesmann Universidade Federal da Fronteira Sul

Palavras-chave:

Artes, Formação Docente, Educação Inclusiva

Resumo

Resumo.

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Publicado

30-05-2025

Edição

2025: II SELICEN – Seminário das Licenciaturas

Seção

Formação Inicial, Continuada e Permanente de Professores