PLURILINGUISMO E MOTIVAÇÃO PARA APRENDER: ESTUDO DE CASO COM APRENDIZES TARDIOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

Autores/as

  • Jakeline Mendes Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Cristiane Horst

Palabras clave:

plurilinguismo; motivação; aprendizagem

Resumen

Resumo.

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Publicado

30-05-2025

Número

Vol. 2 (2025): II SELICEN - Seminário das Licenciaturas

Sección

Experiências e Práticas Pedagógicas