REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLA INDÍGENA

Autores/as

  • Leidiani da Silva Reis
  • Suzana Kagmu Mineiro Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Ceyça Lia Palerosi Borges Universidade Federal da Fronteira Sul

Palabras clave:

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA, ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Resumen

Resumo

Publicado

30-05-2025

Número

Sección

Experiências e Práticas Pedagógicas