QUEM APRENDE ENSINA AO APRENDER: A POTÊNCIA DA DIALOGICIDADE DE PAULO FREIRE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS

Autores

  • Kaylani Dal Medico Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim.

Palavras-chave:

Dialogicidade, PIBID, Educação Popular

Resumo

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Publicado

30-05-2025

Edição

2025: II SELICEN – Seminário das Licenciaturas

Seção

Experiências e Práticas Pedagógicas