PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: COMPARATIVO ENTRE ESTRATÉGIAS DE ENSINO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS SUL-AMERICANOS

Autores/as

Daiane Kelly Müller Universidade Federal da Fronteira Sul
Roque Ismael da Costa Güllich Universidade Federal da Fronteira Sul https://orcid.org/0000-0002-8597-4909

Palabras clave:

Metodologias, Reflexão crítica , Currículo

Resumen

Resumo.

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Publicado

30-05-2025

Número

Vol. 2 (2025): II SELICEN - Seminário das Licenciaturas

Sección

Formação Inicial, Continuada e Permanente de Professores