CONTOS NO ENSINO DE LITERATURA: ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO

Autores/as

  • Caroline Taís Link Universidade Federal Da Fronteira Sul- Campus Cerro Largo
  • Demétrio Alves Paz Universidade Federal Da Fronteira Sul- Campus Cerro Largo

Palabras clave:

Letramento, Sequência Didática, Reflexão crítica

Resumen

REsumo

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Publicado

30-05-2025

Número

Vol. 2 (2025): II SELICEN - Seminário das Licenciaturas

Sección

Experiências e Práticas Pedagógicas