A DESIGUALDADE DO APRENDIZADO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE CHAPECÓ: A PADRONIZAÇÃO DO ENSINO PROMOVE A IGUALDADE?

Autores

  • Marlon Brandt
  • Amanda Thainara Farezin Universidade Federal da Fronteira Sul

Palavras-chave:

pibid, educação pública

Resumo

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Publicado

30-05-2025

Edição

2025: II SELICEN – Seminário das Licenciaturas

Seção

Experiências e Práticas Pedagógicas