CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA E TEORIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: RELATO DE DUAS PIBIDIANAS NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA.

Autores/as

Sharon Schlegel UFFS - Cerro Largo, RS
Joelma de Castro da Silva De Castro da Silva UFFS https://orcid.org/0009-0003-0126-1456
Jeize de Fátima Batista Universidade Federal Fronteira Sul

PIBID, Teoria e prática docente, Reflexão crítica , Sala de aula, Leitura e Produção Textual, Educação

Resumo

30-05-2025

Experiências e Práticas Pedagógicas