O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA PROMOVER LEITURA CRÍTICA E REFLEXÃO SOBRE PRECONCEITO NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Autores/as

  • Luany Rafaela Ribas de Lima Lemos Universidade Federal da Fronteira Sul
  • Jeize de Fátima Batista

Palabras clave:

Histórias em Quadrinhos, Preconceito, Leitura Crítica

Resumen

Resumo

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Publicado

30-05-2025

Número

Vol. 2 (2025): II SELICEN - Seminário das Licenciaturas

Sección

Experiências e Práticas Pedagógicas