A FORMAÇÃO INICIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA:

EM FOCO O COMPONENTE CURRICULAR DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DA UFFS

Resumo

O resumo expandido surge através de preocupações e questionamentos relacionados à formação inicial de professores, considerando o cenário atual das instituições de ensino regulares, que é a inclusão. Assim, para embasar e tentar responder nossas dúvidas, foi realizado uma revisão bibliográfica e catalogação de dados através de questionário online.