ENSINO DE HISTÓRIA

CAMINHOS PARA A PRÁXIS DOCENTE

Resumo

Este estudo concentra-se na preparação de professores para a prática docente ao final da licenciatura, bem como para posterior intervenção nas escolas de educação básica ao final do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBID). É explorado como é possível capacitar os professores para desempenharem um papel eficaz no programa e na sua carreira docente, fornecendo informações teóricas e descritivas que visam aprimorar o desempenho em sala de aula. Destaca-se, também, a importância da formação e preparo dos professores durante a graduação como um elemento fundamental para a melhoria da qualidade do ensino de história.