Cultura Escolar nos Anos Finais do Ensino Médio

Observações e Diálogos no PIBID

Resumo

O presente trabalho procura, a partir das discussões e leituras realizadas no PIBID  em reuniões com carga horária de duas horas, além de duas horas de imersão em sala de aula e quatro horas estudos individuais semanais, construir um relato sobre as observações da cultura escolar, com foco nessas três principais características: a sobreposição entre trabalho e educação; o uso do celular em sala de aula; o preconceito étnico, racial e de gênero em sala de aula . O principal objeto observado é uma turma do terceiro ano do Ensino Médio da cidade de Erechim, no norte do Rio Grande do Sul.