ANÁLISE DOS RITUAIS DE SALA DE AULA A PARTIR DOS DIÁRIOS DE FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Resumo

 O presente trabalho, de abordagem qualitativa, apresenta uma análise documental. Para tanto, tomamos como foco a análise de Diários de Formação (DF) desenvolvidos no âmbito da disciplina de Prática de Ensino: Metodologia e Didática do Ensino de Ciências, na 4ª fase do curso de Ciências Biológicas. O estudo teve como objetivo analisar os rituais de sala de aula de Biologia observados e descritos nos DF decorrentes de observações. Cada licenciando em Ciências Biológicas realizou observações de duas horas-aula, em turmas de diferentes séries, todas pertencentes ao Ensino Médio de uma escola pública. A investigação parte da compreensão de que os rituais presentes no cotidiano escolar constituem elementos importantes da organização da prática pedagógica e das relações estabelecidas no ambiente de aprendizagem e que servem para reflexão sobre a ação pedagógica como parte da aprendizagem da docência no processo de formação inicial de novos professores de Biologia.