VIVÊNCIAS E APRENDIZADOS: O INÍCIO DA JORNADA COMO PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

  • Mariele Lunardi Schmechel Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Cerro Largo
  • Flávio Henrique Silva Ferreira
  • Eliane Gonçalves dos Santos
Palavras-chave: Estágio Curricular, Ensino de Ciências, Formação Docente

Resumo

Resumo

Publicado
17-06-2024
Edição
2024: Anais do II Simpósio Ciência, Ambiente e Formação - II SCAF
Seção
Ensino