ENTRE JUÍZES, FILÓSOFOS E REIS: O TRIBUNAL DAS IDEIAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DO ILUMINISMO NO 8° ANO

Autores

  • Suélen Pawelkiewicz Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim Autor
  • Halferd Carlos Ribeiro Júnior Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim  Autor

Resumo

O relato apresenta a reflexão de proposta pedagógica  denominada “Tribunal das  Ideias”, desenvolvida durante o ensino do Iluminismo no Estágiop Curricular Supervisionado.  A proposta consistiu em uma simulação de julgamento entre os representantes do Antigo Regime e os pensadores iluministas, na qual os alunos desempenharam papéis diversos, como reis, filósofos, advogados e juízes. A atividade foi aplicada  nas turmas do 8º Ano do Ensino Fundamental e permitiu observar diferentes níveis de participação, desafios pedagógicos e potencialidades no ensino de História.

 

Biografia do Autor

  • Suélen Pawelkiewicz, Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim

    Acadêmica do Curso de História –  Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus, Erechim/RS.

  • Halferd Carlos Ribeiro Júnior, Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim 

    Professor Doutor do Curso de História – Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus, Erechim/RS. halferd.junior@uffs.edu.br 

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Publicado

09-09-2026

Edição

v. 13 (2026): XIII Semana Acadêmica do Curso de História - Campus Erechim - RS

Seção

Mostra de Ensino, Pesquisa e Extensão do Curso de História da UFFS– Campus Erechim – RS

Licença

Copyright (c) 2026 Semana Acadêmica de História – Campus Erechim (SACH-Er)

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