A Semana Acadêmica do Curso de Geografia (SACG) - Licenciatura é um evento que ocorre desde 2010, quando se inicia as atividades do curso em Erechim. O evento desde a sua primeira edição é promovido pelos estudantes. Nesse sentido, o tema que emerge nesse ano a “Geografia na Universidade e a Universidade na Geografia: o ensino, a pesquisa e a extensão”, busca dar visibilidade e criar espaços de reflexão sobre eixos de inserção da universidade, especialmente do curso de Geografia à comunidade acadêmica e em geral; também busca promover uma aproximação entre a universidade e a comunidade, a universidade e a escola, bem como aproximar as discussões sobre as Geografias desenvolvidas em âmbito dos cursos da UFFS.
CICLOS MUNICIPAIS E CONTRATOS SEM SOLUÇOES:
Sabemos a realidade de muitos universitários, o quanto existem inúmeras demandas para serem cumpridas, o quanto dia a pós dia se torna complexo a vida acadêmica em nosso país. O reflexo disso se fortificou nos últimos anos e com o último governo, onde teve meses que os cortes e reajustes dos auxílios chegaram sem excitar nas universidades do país. Com isso, os estudantes necessitam "achar" formas de trabalhos para conseguir de manter de estudando no estado/município. Diante essa situação, uma das soluções mais procuradas são os estágios remunerados "não obrigatórios" que são oferecidos pela a prefeitura. Para a egresso do estágio é necessário seguir uma série de burocracia sendo obrigatório tanto pela Universidade quanto pela prefeitura. Um dos principais documentos é o plano de trabalho que teoricamente será condizente a funcionalidade do estudante. Porém, a realidade é bem perversa como diria Milton Santos, afinal o estagiário passa a fazer muito mais do que é proposto, isso quando ele atua de fato na área proposta. Muitas vezes estudantes de Geografia, História, Biologia, passam a estagiar no setor de educação infantil ou como bi docente, acompanhando crianças com necessidades especiais ou simplesmente com turmas entre 2 a 10 anos. Sendo uma complexa problemática, tanto para nossa trajetória acadêmica, quanto para dos estudantes de maneira pessoal, sendo recíproco o péssimo desenvolvimento acadêmico muitas vezes. Por fim, surge os questionamentos a Geografia tem fome do que? De mudança? Revolução? Valorização? E a singela mudança das fiscalizações em escolas e acompanhamento com estudantes? Será que ninguém vê? O futuro geógrafo tem fome de muitas coisas, porém, muitas vezes aceita condições precárias para não passar fome.
O Haiti é um país posicionado no Caribe, sobre duas placas tectônicas, a placado Caribe e a placa Norte Americana. Seu território é atravessado, também, por duas falhas geológicas: a falha setentrional (Norte) e a falha Enriquillo Plantain Garden no Sul. Segundo USGS (Unites State Geological Survery), tais falhas geológicas estão se movendo cerca de 10 mm por ano, fato que provoca, constantemente, inúmeros abalos sísmicos. Em 2010, ocorreu um terremoto de magnitude 7,3 e de intensidade IX (Mercalli) que causou mais de 300.000 mortes, sem considerar outros danos. Epicentro do terremoto estava a cerca de 25 km da capital (Porto Príncipe) e com uma profundidade de 10 km (Robin Lacassin et al., 2013). No mesmo ano, o Chile foi atingido também por um abalo sísmico de magnitude 8,8 acompanhado de um tsunami de 2,34m de altura que fez cerca de 700 mortes (USGS) e, em 2015, foi atingido por outro terremoto de magnitude 8,3, um dos mais fortes do mundo, cujo número de mortes foi de apenas 14 pessoas. Considerando a magnitude que calcula a quantidade de energia liberada no momento de um abalo sísmico, podemos destacar que os terremotos do Chile foram maiores que no Haiti, contudo, causou menos mortes. Quando ocorrem catástrofes dessa magnitude no Haiti, pode-se associar que, para além do desastre natural, há pouco investimento em recursos e tecnologias aplicados em suas estruturas e em políticas de prevenção e suporte ao dano. Nesse sentido, países como Estados Unidos, Chile, Japão, embora localizados sobre fontes de catástrofes naturais, já se prepararam para amenizar os problemas delas decorrentes. Essa comunicação visa apresentar um projeto de pesquisa em elaboração, o qual prevê que, com o desenvolvimento do trabalho investigativo, buscar entender as razões pelas quais ocorreram tantas mortes no Haiti, em decorrência do terremoto de 2010. Assim, como objetivos específicos, a pesquisa buscará: analisar as causas principais de tantos danos infraestruturais e sociais; destacar a gravidade das consequências na falta de prevenção e políticas públicas de remediação dos danos físicos, do sistema de saúde e de apoio social e, por fim; buscar compreender como um fenômeno previsível se torna catastrófico quando não é dada a devida atenção em termos de diretrizes, investimentos e ações de prevenção e proteção social e infraestrutural.
CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL DOS CONSUMIDORES DE PRODUTOS ORIUNDOS DA AGRICULTURA FAMILIAR COMERCIALIZADOS NAS FEIRAS LIVRES DO MUNICÍPIO DE ERECHIM-RS
As feiras livres constituem-se em um importante espaço de comercialização aproximando os produtores de alimentos orgânicos ou não do consumidor final, eliminado intermediários. A origem das feiras não é recente, muitas delas são parte do processo de existência de pequenas cidades no território brasileiro, nas feiras perpassam atividades e diversos valores dos sujeitos frequentadores e, nelas, também fica evidente que o modo de vida no campo se materializa na cidade, reproduzindo -se aspectos identitários (Santos et. al, 2014). Considerando a importância econômica e social dos pequenos produtores que comercializam seus produtos nas feiras lives da agricultura familiar do município de Erechim-RS acredita-se ser pertinente a realização de um ensaio de coleta de dados voltados para caracterização do perfil do consumidor e dos produtores que frequentam estes estabelecimentos, o qual, além de servir de base para trabalhos e estudos futuros. Também poderá servir de base para os produtores rurais e grupo de assessoramento e apoio as feiras livres existentes possam otimizar seus trabalhos. Com a metodologia adotada constitui-se na aplicação do questionário para alguns indivíduos frequentadores das feiras, escolhidos de forma aleatória e a posterior tabulação e análise dos dados.
COMPOSTO MERCADOLÓGICO DE UMA PROPRIEDADE RURAL NA CIDADE DE ITATIBA DO SUL - RS
Os empreendedores utilizam o marketing e ferramentas para ter mais sucesso em suas atividades, entre elas pode ser citado: a segmentação e o composto mercadológico. Este estudo tem como objetivo diagnosticar a segmentação e o composto mercadológico de uma agroindústria familiar rural de Itatiba do Sul-RS. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma entrevista realizada com a proprietária da Agroindústria Familiar Toniollo. A agroindústria trabalha com a industrialização de derivados do leite, dentre os principais produtos, estão: queijos coloniais, nata e leite embalado. A venda é realizada nas segundas-feiras de forma indireta, pois os produtos são distribuídos nos mercados do município com liberação do serviço de inspeção municipal com público alvo de todas as idades. O preço dos produtos comercializados por eles é impactado pelo custo do leite nos mercados em conjunto com o custo de produção do mesmo na propriedade. A agroindústria possui uma página na rede social Facebook, porém não é um meio muito utilizado para fazer a propaganda dos produtos. O resultado obtido pelo composto mercadológico demonstrou que a agroindústria possuiu um bom mercado consumidor, ainda limitado, que poderia aumentar com uma gestão de marketing com a finalidade de melhorar a comunicação nas redes sociais, atingindo assim um maior público.
A produção de alimentos é historicamente atribuída como responsabilidade das mulheres e, mesmo estando sempre presentes nos processos históricos como este, por séculos teve seu protagonismo negado. Esta comunicação tem como objetivo apresentar a pesquisa sobre o protagonismo feminino na Agroecologia nos núcleos Planalto e Alto Uruguai do Rio Grande do Sul da Rede Ecovida de Agroecologia. A metodologia utilizada foi a pesquisa quantitativa e qualitativa em documentos escritos e materiais produzidos pelas entidades que atuam no tema. Além destes, seguindo os pressupostos da História Oral, foram realizadas entrevistas, com roteiros semiestruturados, com agricultoras, pesquisadoras, técnicas, Extensionistas Rurais, Engenheiras Agrônomas que atuam em entidades de promoção da Agroecologia, concomitante a análise dos documentos. A partir da pesquisa percebeu-se que as mulheres estão presentes em todas as etapas que envolvem a Agroecologia, desde a produção, com os aportes que a envolvem, da escolha por esse formato de agricultura e a geração de renda para famílias de pequenos agricultoras e agricultores do Rio Grande do Sul.
A GEOGRAFIA DA FOME E DA INSEGURANÇA ALIMENTAR EM ERECHIM, RS
A partir das informações contidas nos Relatórios do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome, este artigo busca levantar, analisar e compreender a situação social vivenciada pelas famílias que (sobre) vivem com renda inferior a ½ Salário Mínimo no município de Erechim, RS. Conforme dados de março/2023, a cidade em análise possui 6.710 famílias com Renda per capita até ½ Salário Mínimo (o que corresponde a um total de 17.246 pessoas). Outrossim, levando em consideração as informações preliminares do Censo Populacional 2022/2023 do IBGE (no qual o município de Erechim possui aproximadamente 105 mil habitantes), esse número equivale a 16,42% da população erechinense. Outrossim, o estudo compara as informações deste município com a realidade média do Rio Grande do Sul e do Brasil. Finalmente, conclui-se que, apesar da realidade desse lugar possuir percentuais inferiores de pessoas vivendo com renda inferior a ½ Salário Mínimo em relação à média nacional, é considerável o número de pessoas que - em virtude de sua renda baixíssima - vivem em situação de Fome e de Insegurança Alimentar.
DA GEOGRAFIA DA FOME À FOME NA GEOGRAFIA:
Este trabalho, em caráter de pesquisa exploratória e com a finalidade de servir de base para elaboração de um projeto de pesquisa, tem como propósito ressaltar a importância dos estudos sobre a Fome a partir das obras de Josué de Castro e à luz da Geografia. Compreende-se a temática da Fome como uma área de pesquisa academicamente fértil e epistemologicamente oportuna para o pensamento geográfico. Trata-se de uma iniciativa em dar visibilidade a produção científica de teses e dissertações na Geografia que versam sobre o tema da fome entre o período de 2012 e 2022, assim como compreender a magnitude destas pesquisas e seus principais marcos referenciais. Orienta-se esta proposta de pesquisa para a descoberta e mapeamento de como que a Geografia tem abordado a temática da Fome em suas pesquisas recentes. Para tanto, lança-se mão das seguintes perguntas: quem são as pessoas que pesquisam sobre a fome no campo de conhecimento da Geografia? Em quais universidades se produz esse conhecimento? Há uma rede de pesquisadoras e pesquisadores no Brasil sobre este tema? Quem/Quais/Onde são/estão? Quais são as leituras teóricas– metodológicas utilizadas por estes geógrafos e geógrafas para abordar as questões e a temática da fome? Por fim, assume-se o legado de Josué de Castro como fonte indispensável de estudos para a compreensão da Fome enquanto um fenômeno social, destaca-se sua visão panorâmica de conjunto e sua análise interdisciplinar com a intenção de estabelecer diálogos entre os dilemas apontados em Geografia da Fome com os desafios encontrados nas teses e dissertações analisadas.
As constantes transformações que ocorrem nas cidades, com primazia nos seus centros qual tem sua função principal voltada para a prática do comércio e o fluxo constante de mercadoria e pessoas que transitam de um local a outro do espaço ao longo de seu dia. Pode-se perceber um padrão que se repete é está em constante aprimoramento, sendo no caso a necessidade de reduzir o tempo necessário de transição entre os espaços diminuindo o tempo para o percorrer. Assim a diminuição do tempo ocasiona um problema nas formas em que a sociedade se relaciona com o espaço da cidade, tornando a afeição ao mesmo parcialmente possível de ser sentida, desconstruindo o termo de lugar geográfico, assunto que é tratado através da análise bibliográfica dos autores Ana Fani Alessandri Carlos “O lugar no/do mundo; Espaço e lugar: a perspectiva da experiência” e Yi-Fu Tuan “Topofilia: um estudo da percepção, atitudes e valores do meio ambiente. Em relação ao espaço vividos das cidades, com o vazio produzido nos centros comerciais, o pertencimento ao lugar se restringe aos bairros próximos aos locais onde os indivíduos praticam as atividades de lazer e em áreas próximas a sua residência, onde realmente o âmbito da vida acontece nas cidades.
PAISAGEM CULTURAL DAS REDUÇÕES JESUÍTICAS DE SÃO MIGUEL ARCANJO
O presente resumo parte do trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim, defendido em agosto de 2022, o qual também integrou um subprojeto1 em que fui bolsista de iniciação científica entre os anos de 2021 e 2022. O objetivo deste trabalho é aprofundar o debate apresentado em um dos capítulos intitulado “A arte imita a vida”, compreendendo a paisagem cultural da Reduções Jesuíticas de São Miguel Arcanjo, no município de São Miguel das Missões – RS, a qual incorpora o imaginário e a geografia de turistas, moradores e público em geral por meio de símbolos presentes nesse território. O percurso metodológico foi o levantamento de referenciais bibliográficos como artigos, livros e o próprio trabalho de conclusão como apoio. A cultura não é algo que funciona através dos seres humanos, pelo contrário, tem de ser constantemente reproduzida por eles em suas ações (COSGROVE, p.225) sendo reforçada na paisagem com elementos que se chocam entre o que se entende como dominante e/ou residual, como exemplo, as ruínas com sua arquitetura mesclada europeia-indígena, dentre outros que reforçam estereótipos e criam uma espécie de “senso comum” sobre a realidade daquela região. O trabalho está em andamento, com as considerações finais a serem desenvolvidas.
O Haiti é um país posicionado no Caribe, sobre duas placas tectônicas, a placado Caribe e a placa Norte Americana. Seu território é atravessado, também, por duas falhas geológicas: a falha setentrional (Norte) e a falha Enriquillo Plantain Garden no Sul. Segundo USGS (Unites State Geological Survery), tais falhas geológicas estão se movendo cerca de 10 mm por ano, fato que provoca, constantemente, inúmeros abalos sísmicos. Em 2010, ocorreu um terremoto de magnitude 7,3 e de intensidade IX (Mercalli) que causou mais de 300.000 mortes, sem considerar outros danos. Epicentro do terremoto estava a cerca de 25 km da capital (Porto Príncipe) e com uma profundidade de 10 km (Robin Lacassin et al., 2013). No mesmo ano, o Chile foi atingido também por um abalo sísmico de magnitude 8,8 acompanhado de um tsunami de 2,34m de altura que fez cerca de 700 mortes (USGS) e, em 2015, foi atingido por outro terremoto de magnitude 8,3, um dos mais fortes do mundo, cujo número de mortes foi de apenas 14 pessoas. Considerando a magnitude que calcula a quantidade de energia liberada no momento de um abalo sísmico,podemos destacar que os terremotos do Chile foram maiores que no Haiti, contudo, causou menos mortes. Quando ocorrem catástrofes dessa magnitude no Haiti, pode - se associar que, para além do desastre natural, há pouco investimento em recursos e tecnologias aplicados em suas estruturas e em políticas de prevenção e suporte ao dano. Nesse sentido, países como Estados Unidos, Chile, Japão, embora localizados sobre fontes de catástrofes naturais, já se prepararam para amenizar os problemas delas decorrentes. Essa comunicação visa apresentar um projeto de pesquisa em elaboração, o qual prevê que, com o desenvolvimento do trabalho investigativo, buscar entender as razões pelas quais ocorreram tantas mortes no Haiti, em decorrência do terremoto de 2010. Assim, como objetivos específicos, a pesquisa buscará: analisar as causas principais de tantos danos infraestruturais e sociais; destacar a gravidade das consequências na falta de prevenção e políticas públicas de remediação dos danos físicos, do sistema de saúde e de apoio social e, por fim; buscar compreender como um fenômeno previsível se torna catastrófico quando não é dada a devida atenção em termos de diretrizes, investimentos e ações de prevenção e proteção social e infraestrutural.
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTUDO DE CAMPO:
DIVERSIDADE E POTENCIAL DE UTILIZAÇÃO DE PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NO GRUPO DE AGROECOLOGIA
A utilização da biodiversidade local na alimentação contribui significativamente para a expansão das fontes de nutrientes disponíveis à população. Logo, as plantas alimentícias não convencionais (PANCs) tornam-se uma alternativa de consumo nutritiva, com diferentes maneiras de preparo, de baixo custo e de fácil acesso sendo também uma produção sustentável. O objetivo do presente estudo foi realizar um trabalho de identificação de PANCs nas unidades de produção das mulheres que compõem o grupo de Agroecologia Sementes do Amanhã, da Rede Ecovida de Agroecologia. Como metodologia utilizamos revisão bibliográfica sobre o tema das (PANCs) e entrevista com roteiro semiestruturado afim de evidenciar a diversidade de espécies encontradas e cultivadas na região, bem como ressaltar o valor nutricional, o resgate da cultura e a sustentabilidade relacionada às PANCs. Foram identificadas no estudo 80 variedades de PANCs, envolvendo todas partes das plantas, flores, frutos, sementes, raízes e caules. Tal diversidade amplia significativamente o cardápio das famílias, pois trata-se de alimentos funcionais com altos valores nutricionais, vitaminas, fibras e minerais, apresentando ação antioxidante e anti-inflamatória. Além de contribuir para manutenção da flora nativa brasileira, contribui também no resgate da ancestralidade e cultura, que muitas vezes são ignoradas devido à falta de conhecimento e de informações sobre seus usos e benefícios na saúde humana.
A merenda escolar possui um papel fundamental nas unidades de ensino pública em todo o Brasil, onde crianças e adolescentes da periferia necessitam de forma incontestável de uma refeição saciavel e de qualidade nas unidades de ensino. Segundo a Rede Brasileira de Pesquisa em Soberania e Segurança alimentar e Nutricional (PENSSAN) no ano de 2022 mais de 33 milhões de pessoas encontraram-se em situação de insegurança e insuficiência alimentar; questão que se acentuou com a pandemia de COVID-19, mas que possui relação mais contundente com um fenômeno político, social e econômico a partir das desigualdades existentes em nossa sociedade. O presente trabalho tem por objetivo relatar a importância da merenda escolar para alunos da região periférica de uma Escola no Município de Nossa Senhora do Socorro-SE e a importância nutricional da merenda para estudantes que, por vezes, têm a alimentação escolar como única e/ou principal refeição completa diária. A metodologia ultilizada configura-se como um relato de caráter qualitativo de natureza subjetiva com análise bibliografica e vivências na unidade de ensino. Através do estudo, foi possível perceber o papel significativo da merenda escolar no dia-a-dia dos discentes.
O presente trabalho busca investigar o perfil de um grupo de jovens sojicultores com objetivo compreender quais fatores tem motivados os mesmos a permanecerem no campo. Quais são suas perspectivas, entre outros fatores, tendo em vista que o que se observa na região norte do RS é a saída dos jovens do meio rural. Para a realização deste trabalho será utilizada a metodologia de pesquisa exploratória bibliográfica e pesquisa exploratória in loco. Inicialmente, será investigado a influência da expansão da sojicultura na região norte do estado do Rio Grande do Sul, a sequência tratará de uma caracterização da região e por fim será realizado uma análise sobre as entrevistas realizadas com o grupo de jovens com idades entre 18 e 29 anos. Nesta análise, busca - se compreender como se dá a viabilização econômica da propriedade, a questão da sucessão familiar, o histórico da propriedade, além de investigar o dia – a - dia destes jovens agricultores.
O PERFIL DOS JOVENS QUE TÊM PERMANECIDO NO CAMPO?
O presente trabalho busca investigar o perfil de um grupo de jovens sojicultores com objetivo compreender quais fatores tem motivados os mesmos a permanecerem no campo. Quais são suas perspectivas, entre outros fatores, tendo em vista que o que se observa na região norte do RS é a saída dos jovens do meio rural. Para a realização deste trabalho será utilizada a metodologia de pesquisa exploratória bibliográfica e pesquisa exploratória in loco. Inicialmente, será investigado a influência da expansão da sojicultura na região norte do estado do Rio Grande do Sul, a sequência tratará de uma caracterização da região e por fim será realizado uma análise sobre as entrevistas realizadas com o grupo de jovens com idades entre 18 e 29 anos. Nesta análise, busca-se compreender como se dá a viabilização econômica da propriedade, a questão da sucessão familiar, o histórico da propriedade, além de investigar o dia –a- dia destes jovens agricultores.
EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA NO CENÁRIO PÓS-PANDEMIA:
Este estudo objetiva apresentar reflexões sobre a COVID-19 e suas implicações no cenário escolar a partir do olhar e das vivências de docentes da educação básica. A pandemia da COVID-19 impactou diretamente o processo educacional, levando o modo de ensinar ser modificado, as aulas passaram a ser remotas, através de plataformas digitais, como o google meet ou google classroom, dificultando a interação entre alunos e professores e intensificando o processo de exclusão digital dos estudantes. Destacamos que neste processo muitos estudantes abandonaram os estudos para trabalhar, assim complementando a renda familiar. A partir de nossas vivências, como professoras de Geografia da educação básica, constatou-se que as mazelas da pandemia ainda persistem, estudantes dos quintos e sextos anos que passaram pela pandemia ainda em processo de alfabetização, possuem dificuldades na escrita e na ortografia, na diferenciação de substantivos que devem começar com letra maiúscula. Já estudantes do sétimo ao nono ano, nota-se uma grande dificuldade na análise de mapas, gráficos, tabelas e pirâmides etárias, persistindo uma defasagem no processo de alfabetização cartográfica. Portanto, neste contexto faz-se necessário políticas públicas que auxiliem as escolas, professores e demais profissionais da educação na elaboração de planos e metas para que tais dificuldades e lacunas na aprendizagem possam ser superadas para que a educação atinja os objetivos propostos.
O processo de aniquilação da memória, do saber, da cultura e da identidade negra pelos europeus, através do tráfico transatlântico de pessoas sequestradas do continente africano para serem escravizadas no Brasil, ocasionou a destruição de diversas estruturas socioeconômicas em África e, em terras brasileiras. Nações africanas distintas foram jogadas em outro território de dimensões continentais, as quais, diante de tantas perversidades, se viram impulsionadas a criar estratégias coletivas de subjetivação, construindo novos signos de identidade e posições inovadoras de colaboração, de contestação e de resistência. Diante desses fatos, após a assinatura da Lei Áurea (1988), diversos problemas tornaram - se evidentes, com a ausência de assistência para com as pessoas negras “libertas”, principalmente relacionado ao direito da terra, ocasionando, até os dias atuais, problemas socioeconômico, culturais e raciais dentro e fora do território brasileiro. Nesse sentido, percebe -se que a produção cultural negra, na circunstância da diáspora, a todo o momento esteve empenhada em inventar e fundar seus próprios referenciais, sua ideia de pertencimento e até mesmo sua noção de origem e ancestralidade, com o objetivo de garantir a continuidade de suas memórias e existências. É mister considerar que na formação da identidade cultural negra em diáspora, ancestralidade e inovação são dimensões complementares. É nesse sentido que espaços culturais como o “Casa Norte”, podem significar um elo de contato e possível (re)construção da identidade negra diaspórica, despertando a memória e o corpo como territórios de resistência e Luta pelo direito de existir em Erexim/RS. Iremos focar nos eventos e atividades que tiveram como proposta temas relacionados à cultura Afrodiaspórica.
ESTRUTURAÇÃO DO LUGAR NAS CIDADES ATRAVÉS DA PRIVAÇÃO DO TEMPO
As constantes transformações que ocorrem nas cidades, com primazia nos seus centros qual tem sua função principal voltada para a prática do comércio e o fluxo constante de mercadoria e pessoas que transitam de um local a outro do espaço ao longo de seu dia. Pode - se perceber um padrão que se repete é está em constante aprimoramento, sendo no caso a necessidade de reduzir o tempo necessário de transição entre os espaços diminuindo o tempo para o percorrer. Assim a diminuição do tempo ocasiona um problema nas formas em que a sociedade se relaciona com o espaço da cidade, tornando a afeição ao mesmo parcialmente possível de ser sentida, desconstruindo o termo de lugar geográfico, assunto que é tratado através da análise bibliográfica dos autores Ana Fani Alessandri Carlos “O lugar no/do mundo; Espaço e lugar: a perspectiva da experiência” e Yi -Fu Tuan “Topofilia: um estudo da percepção, atitudes e valores do meio ambiente. Em relação ao espaço vividos das cidades, com o vazio produzido nos centros comerciais, o pertencimento ao lugar se restringe aos bairros próximos aos locais onde os indivíduos praticam as atividades de lazer e em áreas próximas a sua residência, onde realmente o âmbito da vida acontece nas cidades.
O processo de aniquilação da memória, do saber, da cultura e da identidade negra pelos europeus, através do tráfico transatlântico de pessoas sequestradas do continente africano para serem escravizadas no Brasil, ocasionou a destruição de diversas estruturas socioeconômicas em África e, em terras brasileiras. Nações africanas distintas foram jogadas em outro território de dimensões continentais, as quais, diante de tantas perversidades, se viram impulsionadas a criar estratégias coletivas de subjetivação, construindo novos signos de identidade e posições inovadoras de colaboração, de contestação e de resistência. Diante desses fatos, após a assinatura da Lei Áurea (1988), diversos problemas tornaram-se evidentes, com a ausência de assistência para com as pessoas negras “libertas”, principalmente relacionado ao direito da terra, ocasionando, até os dias atuais, problemas socioeconômico, culturais e raciais dentro e fora do território brasileiro. Nesse sentido, percebe-se que a produção cultural negra, na circunstância da diáspora, a todo o momento esteve empenhada em inventar e fundar seus próprios referenciais, sua ideia de pertencimento e até mesmo sua noção de origem e ancestralidade, com o objetivo de garantir a continuidade de suas memórias e existências. É mister considerar que na formação da identidade cultural negra em diáspora, ancestralidade e inovação são dimensões complementares. É nesse sentido que espaços culturais como o “Casa Norte”, podem significar um elo de contato e possível (re)construção da identidade negra diaspórica, despertando a memória e o corpo como territórios de resistência e Luta pelo direito de existir em Erexim/RS. Iremos focar nos eventos e atividades que tiveram como proposta temas relacionados à cultura Afrodiaspórica.
O QUE ACONTECEU COM OS SAPOS DA VILA SAPO?
Os elementos bióticos e abióticos que possibilitam a ocorrência de uma espécie em determinada localidade, resultam de processos geológicos e climáticos pregressos e intrínsecos. a forma como os seres humanos transformam e modificam o espaço podem afetar os ecossistemas presentes e no padrão de distribuição das espécies. A rua Atílio João Baggio, localizada no bairro Aeroporto no município de Erechim/RS, se desenvolveu em uma área de banhado, que fornece elementos bióticos e abióticos favoráveis para a ocorrência de anuros, em decorrência, no seu passado a rua era conhecida como vila sapo devido a abundância da espécie na região. Com o passar dos anos os anuros da vila estão desaparecendo e a aparição da espécie se tornou rara, deixando o convívio com os sapos na memória dos moradores mais antigos. O que aconteceu com a espécie de anuros da vila sapo? e quais as consequências do seu desaparecimento para a população local? O presente trabalho é um resultado preliminar da pesquisa exploratória para o trabalho de conclusão de curso, em licenciatura em geografia, tem como objetivo fazer o levantamento bibliográfico de autores e de dados que servirão de base para o trabalho final e auxiliarão a entender os eventos que desencadearam o desaparecimento dos sapos da vila.
DESIGUALDADES SOCIOESPACIAIS E O DESAFIO DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA:
O estudo analisa as ocupações dos Beira-trilhos, com destaque para as ocupações Florestinha e Vila União, localizadas próximas ao Bairro Parque Livia em Erechim/RS. Por meio de uma abordagem qualitativa e exploratória, utilizando atividades de campo, foram levantadas informações sobre a situação das ocupações. O crescimento expressivo no número de famílias nessas áreas revela uma expansão desordenada da cidade e a falta de políticas públicas efetivas para lidar com o problema habitacional. Os moradores enfrentam condições precárias de moradia e vivem sob constante ameaça de despejo, o que gera exclusão social e discriminação. Nesse contexto, a regularização fundiária se mostra essencial para garantir a posse legal das terras e proporcionar segurança aos moradores. A atuação de teóricos urbanistas como Henri Lefebvre e David Harvey contribui para uma compreensão crítica das desigualdades socioespaciais e para a busca por soluções urbanas mais justas. Diante disso, é fundamental o desenvolvimento de políticas públicas que promovam a regularização fundiária e assegurem o direito à cidade e à moradia digna para todos.
PIERRE BOURDIEU: A ESTRUTURAÇÃO DO CAMPO CIENTÍFICO E A EVASÃO UNIVERSITÁRIA
A presente pesquisa tem por objetivo dialogar sobre a estruturação do campo científico definido através das relações de força entre os agentes e instituições, bem como da disposição do capital cultural esperado na formação dos indivíduos o que acaba resultando na evasão universitária. Para isso, será utilizado os estudos do sociólogo e filósofo Pierre Bourdieu. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica fazendo o uso das obras de Pierre Bourdieu, assim como de artigos que decorrem sobre o assunto. A partir da análise pode-se perceber o funcionamento e a estrutura do campo científico como um campo social que existe nas suas relações de força, interesses e lucros, onde o que está em jogo é o domínio pela competência científica, em que a ação pedagógica constituída pelos professores é reprodutora das relações de poder, ocorrendo uma imposição de categorias de pensamento, formas de classificação social e a imposição de um arbitrário cultural às classes trabalhadoras como violência simbólica. Dessa maneira, compreendemos que a análise do campo científico por meio da teoria de Pierre Bourdieu nos permite pensarmos a evasão dos estudantes na Universidade, possibilitando pesquisar possibilidades para uma diminuição efetiva da evasão.
OBSERVATÓRIO REGIONAL DE ECONOMIA, ENERGIA E MEIO AMBIENTE - ROEEE
Um dos principais desafios da humanidade no século XXI é estabelecer uma trajetória de crescimento sustentável que equilibre o progresso econômico e social com a qualidade ambiental. Tal desafio é incorporado pela literatura econômica e do meio ambiente por meio da noção de Desenvolvimento Sustentável (DS). O Observatório Regional de Economia, Energia e Meio Ambiente, propões acrescentar uma perspectiva prática para abordagens de desenvolvimento sustentável regional por meio da produção e análises regulares de conjuntura econômica e os efeitos na economia regional, produção de boletins regulares dos preços médios do Combustíveis Fósseis, variação percentual e nível de concorrência para o Brasil, Rio Grande do Sul e Erechim, produção de boletins regulares do consumo de energia elétrica, criação de indicadores de monitoramento da qualidade ambiental (emissão de gases do efeito estufa, pegada ecológica e observatório do som), realização de palestras e eventos culturais integrados ao setor de cultura da UFFS para divulgação dos resultados à comunidade acadêmica e organizações regionais, ampliação do debate da economia das mudanças climáticas e a reflexão acerca das relações entre economia, sociedade e natureza, incentivo às práticas de produção e consumo sustentáveis junto à comunidade acadêmica e não acadêmica e o fomenta ao desenvolvimento sustentável com interação ensino, pesquisa, extensão e cultura.
DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO E PAPEIS DE GÊNERO NO CAMPO
Os papéis de gênero fortemente enraizados na sociedade determinam quais são as funções sociais destinadas aos homens e quais são destinadas as mulheres. A divisão sexual do trabalho define, para além de comportamentos sociais exigidos das mulheres, quais trabalhos são destinados a elas, divisão essa que está relacionada à dicotomia entre “público” e “privado”. No campo essa dinâmica não é diferente, mas possui suas particularidades. O objetivo deste ensaio é entender como essa divisão do trabalho e de papéis de gênero se dá no mundo camponês pelo olhar de duas mulheres de uma mesma família de agricultores familiares no interior da cidade de São Domingos do Sul, Rio Grande do Sul, através da perspectiva entre duas gerações distintas de mulheres, entre a dona da propriedade e sua nora. O ensaio foi desenvolvido através de entrevista com as duas participantes em sua propriedade.
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ANÁLISE DA CHUVA POLÍNICA NOS CAMPOS DE PALMAS - PARANÁ, BRASIL
A análise de chuva política consiste no estudo da dispersão dos grãos de pólen e na identificação das espécies de vegetação a partir destes grãos. No Brasil e, principalmente, na região sul existem poucas pesquisas voltadas para esta área. Por isso, é necessário que sejam realizados estudos com foco na análise de chuva polínica. Para se realizar esta pesquisa, o material utilizado, o solo, deve ser coletado em áreas de preservação ambiental. A área de estudo deste projeto são os Campos de Palmas, uma unidade de preservação e refúgio da Vida Silvestre localizada no estado do Paraná. A partir da análise e identificação dos grãos de pólen é possível classificar as espécies existentes no local e entender a diversidade da dispersão dos grãos de pólen. Esse estudo contribui para a pesquisa na área da palinologia (estudo dos grãos de pólen, dos esporos) e também ajuda no plano de manejo da unidade de conservação, visto que saberemos quais fatores podem estar contribuindo e também fazendo a dispersão da vegetação.
NARRATIVA DE VIDA DE MULHERES NEGRAS DE TRÊS GERAÇÕES FAMILIAR:
O presente trabalho trata-se de um projeto de pesquisa para o trabalho de conclusão de curso em desenvolvimento, onde procura analisar a história de vida de três gerações de mulheres negras da mesma família, solicitando-as autonarrativas e reflexões sobre suas respectivas trajetórias de vida em relação aos trabalhos que tiveram durante a vida, focando na relação do trabalho informal e doméstico. A pesquisa pretende verificar junto das gerações se as filhas e netas permanecem em empregos informais como as avós, desta forma poderemos descobrir o porquê das (in) permanências, por meio da interseccionalidade (gênero, raça, renda, espaço). Mulheres negras sentem todos os dias o peso de uma sociedade machista, que as diminui, quando se é mulher e negra, os lugares são determinados de uma forma mais limitada, e além disso as mulheres negras representam o último lugar na escala social. enfatizando ainda, que o trabalho doméstico, sempre surge como uma alternativa para a vida das mulheres, especialmente as de baixa renda. Para que a pesquisa seja concretizada, faremos a coleta de dados, através das entrevistas com as mulheres negras do loteamento popular, para que possam elas transmitir de uma forma livre, retratando a partir de suas memórias, os empregos que passaram durante a vida e que descrevam enquanto mulheres negras seus sentimentos e vivências nestes trabalhos, e através disso elas irão determinar o recorte temporal da pesquisa