PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA COM ALUNOS DO 8º ANO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ARAÚJO VIANA

Territórios negros urbanos em Porto Alegre

Resumo

Resumo – O texto aborda as questões étnicas-raciais através de práticas de ensino de geografia em sala de aula. A análise tem como condutor teórico o entendimento da educação étnica-raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na disciplina de Geografia. Os croquis geográficos mostram uma territorialização privilegiado os locais de referência do negro no município de Porto Alegre. É preciso que professores estabeleçam fissuras reflexivas nestes locais para resistir aos processos discriminatórios gerados no cotidiano do espaço escolar.