CIPPS - Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
type: channel
description: O II Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde: práticas, saberes e sustentabilidade dos sistemas de saúde é um evento de caráter acadêmico-científico com foco na promoção de atividades e discussões que envolvem as políticas públicas de saúde e a difusão de conhecimento técnico-científico na área, em consonância com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS).
language: pt-BR
publication name: CIPPS - Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
items: CONSULTA GINECOLÓGICA DE ENFERMAGEM: UMA ABORDAGEM PARA ALÉM DO CITOPATOLOGICO E DA MAMOGRAFIA
items: CUIDADORES DOMICILIARES: UMA PREOCUPAÇÃO DA ENFERMAGEM SOBRE O ATO DE CUIDAR DO IDOSO VÍTIMA DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO.
items: CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL EPIDEMIOLÓGIO DE PACIENTES HIV POSITIVOS PRIVADOS DE LIBERDADE EM UMA PENITENCIÁRIA DO OESTE DE SANTA CATARINA
items: AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: FERRAMENTA PARA QUALIFICAÇÃO DA GESTÃO E DO CUIDADO
items: PERFIL DA IDADE MATERNA NO ESTADO DE SANTA CATARINA
items: LETRAMENTON FUNCIONAL EM SAÚDE E O CURSO DO ENVELHECIMENTO HUMANO – CONCEITOS E APROXIMAÇÕES
items: Rede de Atendimento à Infância e Adolescência
items: ACESSIBILIDADE DO USUÁRIO NA PERSPECTIVA DE UMA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR
items: INTERVENÇÕES AUTORREFERIDAS POR PUÉRPERAS DURANTE O PARTO VAGINAL
items: O ENSINO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NA GRADUAÇÃO DE MEDICINA EM UM CURRÍCULO DE METODOLOGIAS ATIVAS
items: Formação em Saúde na perspectiva do controle social: Um relato de experiência de residentes em saúde da Família
items: ANÁLISE CRÍTICA DA APLICAÇÃO GLOBAL DE DIFERENTES POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE AO CÂNCER CERVICAL.
items: PUBLIC POLICY AND ORAL HEALTH INEQUALITIES
items: SUGESTÃO DE UM QUESTIONÁRIO PARA DEFINIR O PERFIL DOS ESTUDANTES DE MEDICINA E A ESCOLHA DA MEDICINA COMO PROFISSÃO
items: ANÁLISE DO USO DE BENZODIAZEPÍNICOS POR USUÁRIOS NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE EM UM MUNICÍPIO DO OESTE CATARINENSE
items: O diálogo entre formação e a atuação em saúde e a interdisciplinaridade como produção de novos conhecimentos
items: MUDANÇAS NA FORMAÇÃO MÉDICA BRASILEIRA: PERCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO INOVADOR
items: PROTAGONISMO JUVENIL: RELATO DE RESULTADOS NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA
items: ATUAÇÃO DO PET-SAÚDE/GRADUASUS NA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO: A EXPERIÊNCIA DO SETEMBRO AMARELO E OUTUBRO ROSA NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ
items: Ser docente: da reprodução à reflexão
items: NOVAS DETERMINAÇÕES DOS PROCESSOS DE CONVERSÃO DA PESQUISA EM SAÚDE NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EM “CONHECIMENTO MERCADORIA”
items: POLÍTICAS DE PROMOÇÃO DA EQUIDADE PARA A POPULAÇÃO LGBTI: REFLEXÕES E OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE
items: A EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DA SUBNOTIFICAÇÃO DE VIOLÊNCIA INTERPESSOAL/AUTOPROVOCADA EM SÃO JOSÉ/SC
items: Saúde Coletiva: conceito fundamental na elaboração da agenda universitária para garantia do direito à Saúde
items: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A CRIAÇÃO DA LIGA ACADÊMICA DE SAÚDE DA MULHER - LASAM UFFS
items: PRÁTICAS DE PESQUISA NA FORMAÇÃO MÉDICA: REFLEXOS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL
items: CEBES – Núcleo Chapecó: um relato sobre sua implantação em 2017
items: VIGILÂNCIA EM SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DO AGENTE DE COMBATE ÁS ENDEMIAS
items: O ENSINO DE SAÚDE COLETIVA NA FORMAÇÃO DO ACADÊMICO DE MEDICINA
items: EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A POPULAÇÃO HIPERTENSA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

CONSULTA GINECOLÓGICA DE ENFERMAGEM: UMA ABORDAGEM PARA ALÉM DO CITOPATOLOGICO E DA MAMOGRAFIA
type: item
description: Objetivo: Descrever a coleta de exame citopatológico (CP), encaminhamento de exame de mamografia (MMG) e busca ativa de exames atrasados de um Centro de Saúde da Família (CSF) no município de Chapecó. Metodologia: trata-se de relato de experiência de trabalho desenvolvido durante o estágio curricular supervisionado II do curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul, em um CSF de Chapecó SC. O CSF conta com uma equipe de saúde da família e é responsável pelo atendimento de 3092 pessoas. O trabalho consistiu na identificação de mulheres cujos registros em prontuário indicavam não realização de CP e de mamografia, estas foram comunicadas para se dirigirem até a unidade para consulta de enfermagem, já as que não apresentavam nenhuma pendência, foram orientadas a procurar a unidade sempre que necessário, todas estas condutas registradas em prontuário. Com base nisso, fez-se busca ativa das usuárias para verificação da real situação, pois poderiam ter feito os exames em outros locais que não o CSF. Resultados: O CSF segue o protocolo municipal, o qual preconiza a realização da coleta de CP para mulheres entre os 25 e os 64 anos de idade, independente da orientação sexual. Tal exame é realizado a cada três anos para casos em que os dois primeiros resultados tenham resultados normais. Assim, para que o rastreamento seja eficaz, a coleta do exame deve ser realizada conforme a técnica preconizada devendo apresentar na amostra células do canal cervical (endocérvice), o que é obtido com a escova apropriada e células da ectocérvice, coletada com a espátula de Ayres. A mamografia é feita a partir dos 40 anos de idade, sendo que nesta faixa etária é realizada a cada dois anos quando o resultado não estiver alterado. A partir dos 50 anos de idade realiza-se anualmente até os 70 anos. Foram realizados 100 CP e 30 MMG durante o período 09 de agosto a 27 de outubro de 2017. Na consulta de enfermagem focalizada na saúde da mulher faz-se alguns questionamentos quanto ao …
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Talita Cristina Pegorin
creator: Marceli Cleunice Hanauer
creator: Ana Paula da Rosa
creator: Valéria Silvana Faganello Madureira
creator: Laides Paul
creator: Larissa Tombini
rights: Copyright (c) 2017 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2025-08-05
publication date: 2025-08-05

CUIDADORES DOMICILIARES: UMA PREOCUPAÇÃO DA ENFERMAGEM SOBRE O ATO DE CUIDAR DO IDOSO VÍTIMA DE ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO.
type: item
description: Resumo: O Acidente Vascular Encefálico (AVE) está entre as principais causas de morbimortalidade entre idosos, quando não leva à morte, essa enfermidade causa incapacidades funcionais importantes nessa população, gerando uma série de limitações no desempenho de atividades de vida diária, deixando o idoso parcial ou totalmente dependente do cuidado de outra pessoa. Quando hospitalizado o cuidado é de responsabilidade da equipe de enfermagem, porém no retorno para o seu domicílio, as tarefas precisam ser executadas por outras pessoas, sendo necessária a qualificação desses cuidadores domiciliares, visando a melhor qualidade de vida do “ser cuidado”. Dessa forma, objetivou-se reconhecer o papel da equipe de enfermagem frente à capacitação dos cuidadores domiciliares. O estudo retrata uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório-descritivo de abordagem qualitativa. As fontes de buscas foram em bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scielo, teses, dissertações e manuais relacionados com a temática. Inicialmente, procedeu-se a análise exploratória do material selecionado; seguido de leitura seletiva e criteriosa dos aspectos relacionados ao objetivo. Identificou-se, que o cuidador geralmente é um familiar, sendo leigo, ele necessita de orientações claras e específicas acerca das alterações decorrentes da doença para que dessa forma ele execute ações de cuidado que garantam uma recuperação efetiva do idoso vítima de AVE. As ações educativas devem envolver o cuidador, a família e o paciente de forma integral ainda no contexto hospitalar estendendo-se para o domicílio. Como estratégias e ferramentas, podem ser adotados diferentes recursos e métodos que auxiliem a compreensão e a memorização dos ensinamentos, como folders e check-lists das atividades, guias, manuais, meios eletrônicos e materiais impressos. Todos esses métodos estimulam a autonomia e a independência da família em relação ao cuidado, bem como a autonomia do próprio paciente. Ressalta-se ain…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: GLADIS FÁTIMA PEDROSKI
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-02-20
publication date: 2018-02-20

CARACTERIZAÇÃO DO PERFIL EPIDEMIOLÓGIO DE PACIENTES HIV POSITIVOS PRIVADOS DE LIBERDADE EM UMA PENITENCIÁRIA DO OESTE DE SANTA CATARINA
type: item
description: A vitamina D compreende um pré-hormônio esteroide com inúmeras funções, entre as quais se verifica uma associação com a modulação do sistema imune, sendo que quadros de hipovitaminose estão relacionados ao aumento da taxa de mortalidade em pacientes soropositivos para o HIV, o que representa preocupação para a saúde pública. O objetivo deste estudo é caracterizar o perfil dos pacientes HIV positivos privados de liberdade de uma penitenciária do Oeste de Santa Catarina. Trata-se de um recorte do projeto de pesquisa intitulado “Efeitos da vitamina D sobre indicadores de resposta imune em pacientes soropositivos para o vírus da imunodeficiência humana (HIV-1), em uma população privada de liberdade do Oeste Catarinense”, aprovado pelo edital 385/UFFS/2016, sendo submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos através da Plataforma Brasil na Universidade Federal da Fronteira Sul e aprovado com número CAAE 62711516.6.0000.5564. A coleta de dados se deu a partir de um formulário a fim de coletar dados de identificação, demográficos, tempo de diagnóstico da infecção e via de transmissão,, utilização de terapia antirretroviral, exposição ao sol e dieta. Foram analisados 12 pacientes HIV positivos, privados de liberdade, tornando-se possível identificar que 33,33% possuem de 20 a 30 anos, 33,33% têm de 30 a 40 anos e 33,33% possuem mais que 40 anos de idade, 83,33% apresentam ensino fundamental incompleto, 8,33% fundamental completo e 8,33% ensino médio completo. Destes pacientes analisados, 91,67% pertencem ao regime prisional fechado e 8,33% ao regime semi-aberto, sendo que 33,33% possuem de 0 a 3 anos de prisão, 50% de 3 a 6 anos e 16,67% mais de 6 anos. Ainda, 83,33% não realizam nenhum tipo de atividade laboral e 16,67% realizam. Quanto à tonalidade da pele, 75% apresentam a pele branca, 16,67% pele parda e 8,33% pele negra. Já no que se refere à exposição solar, 58,33% realizam exposição diariamente em um tempo de duas horas, 16,67% realizam de duas a três ve…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Alessandra Paiz
creator: Felipe Ongaratto
creator: Filomena Marafon
creator: Aline Mânica
creator: Beatriz da Silva Rosa Bonadiman
creator: Margarete Dulce Bagatini
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-06-13
publication date: 2018-06-13

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: FERRAMENTA PARA QUALIFICAÇÃO DA GESTÃO E DO CUIDADO
type: item
description: A Atenção Primária à Saúde (APS) é definida pelo Sistema Único de Saúde (SUS) como porta de entrada preferencial do sistema, que fornece acolhimento para novas demandas e agravos da população, prestando assistência para o indivíduo e à comunidade com enfoque preventivo, curativo e de reabilitação. Desta forma, a APS tem potencialidade para resolver oitenta por cento das demandas de saúde da comunidade. Contudo, múltiplos fatores impedem sua efetivação, identificáveis através da avaliação deste nível de atenção. Isso posto, o estudo objetivou analisar o papel da avaliação na APS como ferramenta de gestão para análise dos obstáculos e potencialidades instaladas, de forma a corroborar para melhoria da resolutividade dos serviços de saúde. A abordagem metodológica utilizada foi analítica e qualitativa, realizada por meio de revisão narrativa de literatura e estudo de documentos oficiais sobre a temática no período de abril a outubro de 2017. Selecionaram-se categorias preliminares de análise que incluem: qualidade da APS, resolutividade no SUS, avaliação e monitoramento da APS, avaliação para qualificação dos processos gerenciais. No decurso do estudo evidenciou-se que a partir da avaliação e monitoramento da APS são identificadas contrariedades clínicas e gerenciais que configuram fatores somáticos para a deficiência da qualidade e resolutividade das ações e serviços de saúde, como o déficit na formação dos gestores, preparo inadequado dos profissionais atuantes e responsabilização da equipe pelas necessidades locais, subfinanciamento, falta de mecanismos efetivos de participação popular e escassez do processo consistente de avaliação da qualidade. Em 2011, o Ministério da Saúde criou o Programa da Melhoria da Qualidade e Acesso da Atenção Básica (PMAQ-AB) com o intuito de incentivar os gestores e equipes a melhorar os serviços ofertados à população por meio da avaliação e posterior estímulo financeiro, contudo, consiste em um instrumento de adoção voluntária pelas uni…
subject: Planejamento e Gestão dos Sistemas de Saúde
  topic: section
creator: Jéssica Ferreira
creator: Ianka Cristina Celuppi
creator: Mayara Oliveira
creator: Bruna Marques
creator: Daniela Savi Geremia
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-05-28
publication date: 2018-05-28

PERFIL DA IDADE MATERNA NO ESTADO DE SANTA CATARINA
type: item
description: Resumo: Este trabalho tem por objetivo identificar o perfil da idade materna no Estado de Santa Catarina entre os anos de 2000 a 2016. Na abordagem metodológica, trata – se de uma pesquisa de dados secundários realizada no Sistema de Informações de Nascidos Vivos (SINASC). Buscou –se calcular a proporção das idades das mães dos Nascidos Vivos referentes ao Estado de Santa Catarina, na Capital, na região do Meio Oeste e no Município de Chapecó. Os resultados apontaram que no ano de 2000 0,6% das gestações eram de adolescentes de 10 a 14 anos e no ano de 2016 essa porcentagem foi de 0,4%. Entre as jovens de 15 a 19 anos em 2000 corresponderam a 20,1% das mães e em 2016 12,6%. Já na faixa adulta, entre 20 a 34 anos, em 2000 compuseram 68,4% dos casos de nascimentos e em 2016 essa proporção foi de 71,9%. Acima dos 35 anos, em 2000 a porcentagem foi de 10,5% e em 2016 foi de 14,9%. Analisamos também a idade materna das mães que residiam nas Macrorregiões do Estado de Santa Catarina, constatou-se que no ano de 2000 na Serra Catarinense a idade materna precoce na adolescência (de 10 a 14 anos) foi de 1%; sendo que em 2016 o índice permanece no valor de 1,1%. Conclui-se que a proporção de gravidez precoce (10 a 14 anos) reduziu, bem como das adolescentes de 15 a 19 anos. A faixa de 20 a 34 anos, considera ideal para a gestação segundo Ministério da Saúde, aumentou sua proporção em 3,5 pontos percentuais. A faixa etária que apresentou maior aumento proporcional foi acima de 35 anos, com um aumento de 4,4 pontos percentuais. Esse aumento das gestações em idade mais avançadas no estado de Santa Catarina está congruente com indicadores mundiais, que apontam esse novo perfil materno. Nessa perspectiva pensar politicas publicas a essa região do estado, promovendo intervenções preventivas para que esse índice elevado na região Serra Catarinense diminua. Palavras-chave: Gravidez na adolescência, Gravidez de alto risco, Taxa de Gravidez.
subject: Planejamento e Gestão dos Sistemas de Saúde
  topic: section
creator: Luciela Carla Schauren
creator: Leticia Nunes
creator: Micheli Menin
creator: Cristiane Padilha
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-05-24
publication date: 2018-05-24

LETRAMENTON FUNCIONAL EM SAÚDE E O CURSO DO ENVELHECIMENTO HUMANO – CONCEITOS E APROXIMAÇÕES
type: item
description: Introdução: O envelhecimento das populações está acelerado. Este processo se caracteriza por alterações que podem trazer desafios quanto à dinâmica saúde-doença. É pertinente entender que para equalizar as dissonâncias relacionadas à oferta de saúde e cuidados às pessoas idosas não é simplesmente fazer mais do que já está sendo feito, mas poder garantir acesso a serviços integrais, centrados no usuário, reconhecendo, inclusive, as falhas na comunicação profissional-usuários. Neste contexto, surge o letramento funcional em saúde. O letramento funcional em saúde é caraterizado pelo processo em que o indivíduo é visto desenvolvendo suas habilidades de escrita e leitura com perfeição, ou, ao menos, com bastante facilidade no sentido de se tornar e/ou permanecer saudável; prevenir e/ou gerenciar a doença. Assim, considera-se importante a avaliação do letramento funcional em saúde na população idosa. Objetivo: Discutir o impacto do Letramento Funcional em Saúde no comportamento em saúde dos idosos. Método: Recorte da dissertação de mestrado intitulada “Letramento Funcional em Saúde de Idosos”. Trata-se de um estudo transversal, exploratório e descritivo, caracterizado como desenho misto de pesquisa, no qual a combinação dos dados quantitativos e qualitativos segue o modelo de convergência ou fusão. Foi realizado com idosos residentes no perímetro urbano de um município do interior do Rio Grande do Sul, no período de agosto a dezembro de 2016. Para a avaliação do Letramento Funcional em Saúde optou-se pela aplicação da versão curta do Test of Functional Health Literay in Adults - Short-TOFHLA. Para a caracterização dos participantes aplicou-se um questionário composto por condicionantes sociais e demográficos e de condições saúde e hábitos de vida. Dos idosos que responderam ao S-TOFHLA foram selecionados aleatoriamente dez (10) para participar em entrevista individual acerca do comportamento de saúde dos participantes, prevendo compreender a influência do LFS na vida dos …
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Samuel Salvi Romero
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-05-24
publication date: 2018-05-24

Rede de Atendimento à Infância e Adolescência
type: item
description: Buscando articular programas, projetos e serviços voltados a crianças e adolescentes em Chapecó-SC, criou-se em 2006 a Rede de Atendimento à Infância e Adolescência – RAIA. A Unochapecó compõe a RAIA através de projeto de extensão dirigido à educação permanente junto aos serviços, equipes, e ao público infantojuvenil e familiares. O trabalho em rede pressupõe mobilização coletiva e atenção ao território. O objetivo do projeto está em caracterizar a experiência da equipe integrante da rede, analisando a configuração atual, seus avanços e desafios na consolidação de práticas intersetoriais. O projeto de extensão é conduzido pela interdisciplinaridade. A proposta é amparada na epistemologia da complexidade, visando constituir um plano comum capaz de criar, entre distintos atores, zonas de pertinência, transversalidades, promovendo olhares e práticas que põem em cheque fundamentos da formação especialista. Investe-se na consolidação de espaços e experiências pautadas pelo diálogo intersetorial, formação continuada, matriciamento, estudos de caso, visitas ao território. Ainda desenvolvem-se articuladamente, três projetos de iniciação científica que objetivam compreender demandas, estratégias dos serviços de saúde, assistência social e educação e correlações entre problemáticas ligadas à infância/adolescência e violência familiar. A experiência cria espaços de auto-observação, auto-avaliação e análise das implicações, potencial para (re)construir fluxos de trabalho a partir de vínculos significativos, da corresponsabilidade tanto entre equipes de cada serviço quanto entre os serviços, e destes, com o território e usuários. A presença de olhares ancorados em diferentes profissões explicita a complexidade dos problemas, a necessidade da complementaridade das ações e incentiva planejamento e atendimento em função das necessidades. Os espaços de discussões inseridos no cotidiano do trabalho fizeram-se eixo central desta experiência, provocando a percepção de concepções reduci…
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Morgana Luiza Granella
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-05-23
publication date: 2018-05-23

ACESSIBILIDADE DO USUÁRIO NA PERSPECTIVA DE UMA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR
type: item
description: Resumo: O objetivo deste estudo foi identificar aspectos que contribuem para a acessibilidade de usuários assistidos na atenção primária à saúde, na perspectiva da equipe multidisciplinar. Método: Estudo misto, realizado em duas etapas com duas equipes de Estratégia de Saúde da Família (ESF) de um município da região do Sul do Brasil, no segundo semestre de 2017. A primeira etapa consistiu em um diagnóstico da realidade da unidade a partir da aplicação do instrumento Primary Care Assessment Tool (PCATOLL) – versão profissional, que foi utilizada com médicos e enfermeiros da ESF. A segunda etapa consistiu em uma intervenção educativa pautada na Pesquisa Convergente Assistencial (PCA). Foram realizadas dois encontros dos pesquisadores com as equipes daquelas unidades, com a apresentação dos resultados da etapa um, discussão e reflexão com intuito de identificar potencialidades e fragilidades nas equipes relacionadas aos atributos da atenção básica. Neste trabalho iremos abordar somente o atributo acessibilidade. Pesquisa aprovada sob CAAE 03261712.8.0000.5505. Resultados: As oficinas foram agendadas pelos pesquisadores, nas referidas unidades em horário disponibilizado pelos coordenadores das mesma. Tiveram a duração média de uma hora e trinta minutos. As equipes de saúde envolveram-se com as atividades propostas, com momentos de discussão e reflexão de aspectos teóricos e suas práxis. Ademais, expressaram satisfação pela devolutiva dos resultados do estudo e pela oportunidade de refletir e re/pensar acerca do processo de trabalho. No que tange aos aspectos que contribuem para a acessibilidade, identificaram o vínculo com os usuários e familiares; o acolhimento dos adscritos a unidade por todos os membros da equipe; turnos estendidos que oportunizam a participação dos usuários em campanhas nacionais que visam o cuidado integral e a disponibilidade de farmácia na unidade. Conclusão: Na conformação da organização do cuidado na rede de atenção à saúde, reconhecendo a ESF…
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Catiele Raquel Schmidt
creator: Laura Renner Bandeira
creator: Letícia Flores Trindade
creator: Pâmella Pluta
creator: Marli Maria Loro
creator: Adriane Cristina Bernat Kolankiewicz
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-05-22
publication date: 2018-05-22

INTERVENÇÕES AUTORREFERIDAS POR PUÉRPERAS DURANTE O PARTO VAGINAL
type: item
description: O objetivo do trabalho é descrever a frequência autorreferida de intervenções realizadas durante o parto vaginal de mulheres atendidas no município de Chapecó-SC. Trata-se de um estudo transversal realizado em uma maternidade de referência do Oeste Catarinense-Brasil, entre agosto e setembro de 2016. As puérperas foram recrutadas por meio de plantões diários dos entrevistadores e a coleta de dados se deu por meio de questionário padronizado aplicado à beira do leito. Participaram do estudo 137 mulheres que tiveram parto do tipo vaginal. A idade média das mulheres foi de 26,6 anos (18-42), 14% residiam em municípios vizinhos à Chapecó e a maioria (62%) já esteve grávida anteriormente. A manobra de Kristeller foi aplicada em 49,6% das mulheres. Em relação à manipulação perineal, 87,6% das puérperas consideraram que houve excesso de toques vaginais durante o trabalho de parto e 61,3% relataram que foi realizada episiotomia em seu períneo. Discussões relacionadas ao processo de parturição vem sendo questionadas pelo meio científico há algum tempo. Embora diversos procedimentos sejam utilizados rotineiramente pelos profissionais, verificou-se que vários não tem eficácia comprovada, demonstrando-se, inclusive, prejudiciais para a parturiente e seu bebê. Com a implementação da Rede Cegonha, em 2011, o Ministério da Saúde elaborou uma estratégia para, entre outros objetivos, garantir a atenção humanizada à gravidez, parto e puerpério, incluindo a redução de intervenções desnecessárias nesses períodos. No entanto, os dados encontrados na pesquisa em questão demonstraram que as práticas obstétricas não estão de acordo com as diretrizes instituídas nacionalmente, pelo Ministério da Saúde, e internacionalmente, pela Organização Mundial da Saúde (OMS). A manobra de Kristeller - que consiste na aplicação de pressão mecânica no fundo uterino da gestante - embora seja contra indicada por ambos os órgãos citados, ainda é realizada e ensinada na prática clínica, resultando em sua apl…
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Lilian Bassegio
creator: Joanna d’Arc Lyra Batista
creator: Maíra Rossetto
creator: Joice Moreira Schmalfuss
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-05-22
publication date: 2018-05-22

O ENSINO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NA GRADUAÇÃO DE MEDICINA EM UM CURRÍCULO DE METODOLOGIAS ATIVAS
type: item
description: Palavras-chave: Educação Médica; Ensino; Atenção Primária à Saúde; Currículo; Medicina de Família e Comunidade. Objetivo: Compreender da inserção do ensino da atenção primária em saúde no módulo de Integração Ensino e Comunidade da Faculdades Pequeno Príncipe, comparados com as novas Diretrizes Curriculares do Curso de Medicina. Métodos: Esse estudo utilizou o método de análise documental do currículo de Medicina da Faculdades Pequeno Príncipe (FPP), através da identificação das palavras-chave: “Estratégia de Saúde da Família”, “Atenção Básica”, “Gestão e Políticas Públicas” e “Longitunalidade” na matriz curricular, programas e ementas de ensino de toda a graduação de medicina, avaliando a participação da instituição de ensino em políticas incentivadoras, estrutura curricular e características específicas das disciplinas. Resultados: Estudos relatam que muitos currículos de medicina ainda não se adequaram para a necessidade de formar médicos para a nova norma nacional vigente o Sistema Único de Saúde, e ainda, dentro de uma perspectiva de um generalista que pode atuar na Atenção Primária em Saúde em todos os seus eixos de ação. Ao analisar os documentos da graduação de Medicina das Faculdades Pequeno Príncipe observou- se a preocupação com inclusão precoce do estudante nos cenários de prática e ainda com a ética, determinação social da saúde e gestão em saúde. O Projeto Pedagógico do Curso coloca o módulo do IEC como longitudinal aos oito semestres e somando a isso, o internato rural previsto para ser realizado numa cidade litorânea. O Módulo do IEC possui a cada semestre uma temática diferente que aborda a saúde e sociedade, os sistemas de saúde, a gestão e as políticas públicas de saúde, os princípios da estratégia de saúde da família, a abordagem familiar, gestão do cuidado e da clínica e ainda a educação em saúde. Temas centrais condizentes com as novas diretrizes curriculares. Como metodologia desta Unidade Curricular destaca-se o Arco de Maguerez, a inserção n…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Emerson Faria Borges
creator: Christiane Luiza Santos
creator: Jacqueline Martins Siqueira da Silva
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-05-03
publication date: 2018-05-03

Formação em Saúde na perspectiva do controle social: Um relato de experiência de residentes em saúde da Família
type: item
description: Objetivo: Apresentar um relato de experiência vivenciada por residentes Multiprofissionais em Saúde da Família da Universidade Federal de Santa Catarina enquanto membros da Comissão Organizadora da 9ª Conferência Municipal de Saúde de Florianópolis. Método: Em Florianópolis, em 2015, em consonância com a agenda nacional para realização de conferências de saúde a Secretaria Municipal de Saúde juntamente com o Conselho Municipal de Saúde e demais Instituições convocaram por meio de edital profissionais e residentes interessados em participar do processo de organização com o intuito de elaborar propostas e engendrar as diretrizes com vistas a incentivar e apoiar a mobilização popular dos diversos movimentos, entidades e associações para realização da 9ª Conferência Municipal de Saúde com o tema: Saúde Pública e de qualidade para cuidar bem das pessoas. Um direito do povo brasileiro. Para compor a comissão organizadora residentes foram convidados a integrar de acordo com área de interesse e vagas disponibilizadas. Entre as atividades realizadas os residentes participaram de oficinas de preparação da metodologia para cada pré-conferência, relatoria e demais comissões. Resultado: No processo de construção das pré-conferências verificou-se que a mobilização social ocorreu após iniciativa de atores que fazem parte do conselho municipal de saúde e que entendem como primordial a ampla participação da população nas discussões das Políticas Públicas. Ressalta-se que essa participação contribui na formação de recursos humanos, pois apresenta mais uma alternativa de integração entre a formação em saúde, gestão setorial e controle social no Sistema Único de Saúde - SUS. Conclusão: Entende-se que o incentivo à interação entre ensino, gestão, atenção e controle social no processo de formação dos residentes em saúde da família contribui para a compreensão de forma ampliada dos princípios e diretrizes do SUS, de modo a fortalecer o debate e a defesa do sistema. Além disso, contribuem …
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: LILIAN SUELEN DE OLIVEIRA CUNHA
creator: Thais da Silva Ramos
creator: Eduarda Berckenbrock Bolsoni
creator: Francini Medeiros
creator: Alessandra Graciosa
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-19
publication date: 2018-04-19

ANÁLISE CRÍTICA DA APLICAÇÃO GLOBAL DE DIFERENTES POLÍTICAS PÚBLICAS DE COMBATE AO CÂNCER CERVICAL.
type: item
description: A diferença entre o número de casos de câncer de colo uterino em países desenvolvidos e subdesenvolvidos é expressiva, e o Brasil está entre os que possuem altos índices de incidência e prevalência desse agravo. Mesmo em continentes como a Europa, que não possui uma cultura de vacinação para várias doenças, a incidência e prevalência dessa doença são baixas, já que a vacinação de prevenção ao HPV foi estabelecida há algum tempo. Objetivos: constatar a influência da aplicação de diferentes políticas públicas na incidência e mortalidade do câncer de colo uterino. Pois sabe-se que esta é uma patologia evitável e de excelente prognóstico após diagnóstico precoce. Metodologia: foi realizada uma revisão de literatura com dez artigos relacionados à implementação de políticas que contribuem para favorecer o diagnóstico precoce e para evitar a doença. Foram utilizadas as bases de dados PubMed Central e Google Acadêmico, e foram utilizados os descritores: câncer de colo uterino, programas de rastreamento, políticas públicas e diagnóstico precoce. No intuito de direcionar a pesquisa, restringimos nossa busca aos artigos que abordavam as características epidemiológicas desse agravo em países subdesenvolvidos, países desenvolvidos e sua evolução ao longo da implantação do rastreamento, e também artigos que descreviam a relevância estatística das políticas de rastreamento e prevenção na mortalidade da população alvo da nossa busca (mulheres entre 21 e 64 anos), chegando a seis artigos. Resultados: Foi possível constatar que a maioria das mulheres já ouviu falar sobre câncer de colo de útero, apesar da maioria não saber as causas da doença. Dentre as possíveis causas de uma lesão que pudesse originar um câncer colouterino, muitas destacaram bruxaria, múltiplos parceiros sexuais, e inserção de ervas pela vagina. Percebeu-se a influência de políticas públicas aplicadas no controle desse agravo. Em primeiro lugar, constatou-se a necessidade de maior informação da população, principal…
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Ingridy de Souza Digner
creator: Heloisa Cremonez Marcassi
creator: Marina Deina
creator: Laura Maria Dall'Oglio
creator: Emerson Faria Borges
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-12
publication date: 2018-04-12

PUBLIC POLICY AND ORAL HEALTH INEQUALITIES
type: item
description: Abstract: It is known that fluoridation has a contextual effect on oral health socioeconomic inequalities, but broad public policies have not been investigated. Thus, the aim of the current study was to determine the effects of municipal public policies on oral health across different social strata. This was a Cross-sectional study with 7,328 12-year-old children and 5,445 15-19-year-old adolescents from 177 Brazilian municipalities. Information at municipal level was collated for dental services, educational services, sanitation, and water fluoridation. The main individual level exposure was the disposable equivalent household income. The dichotomous outcomes were: untreated dental caries (≥1 tooth), missing teeth (≥1 tooth) and filled teeth (≥1 tooth). Analyses were carried out using multilevel logistic regression. Interaction terms were tested between individual level income and policy variables. The prevalence of untreated dental caries, missing and filled teeth was 47.0%, 15.1% and 47.5%, respectively. There was no significant interaction between income and policy indicators. Individuals living in municipalities with no water fluoridation had 1.42 (95% CI 1.08-1.86) higher odds of having untreated dental caries; the OR for those in municipalities with less education policies was 1.36 (95% CI 1.07-1.73); those in municipalities with less sanitation had OR=1.05 (95% CI 0.78-1.40); and those in municipalities with less dental care had OR=1.36 (95% CI 1.02-1.80). Fluoridation and policies about sanitation, education and dental care were similarly associated with oral health in different social strata. Other policies on social and economic fields may be further explored.
subject: Planejamento e Gestão dos Sistemas de Saúde
  topic: section
creator: Violeta Rodrigues Aguiar
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-11
publication date: 2018-04-11

SUGESTÃO DE UM QUESTIONÁRIO PARA DEFINIR O PERFIL DOS ESTUDANTES DE MEDICINA E A ESCOLHA DA MEDICINA COMO PROFISSÃO
type: item
description: Objetivo: Propor um questionário adequado para o delineamento do perfil dos ingressos do curso de medicina. Método: O questionário deve conter, no mínimo, os seguintes elementos: idade (em anos), sexo (masculino ou feminino), raça/cor/etnia (branco, pardo, preto, amarelo ou indígena), renda do grupo familiar (0 a 3 salários mínimos, 3 a 5 salários mínimos, 5 a 8 salários mínimos ou mais que 8 salários mínimos), tempo de curso preparatório até o ingresso na instituição de ensino (em semestres), número de vestibulares prestados para medicina (desde o início da preparação até o ingresso), número de instituições distintas para as quais esses vestibulares foram prestados, principal motivação pela escolha do curso (vocação, altruísmo, fatores financeiros, status ou outro), fatores que influenciaram essa decisão (pais, parentes, mídia, escola ou outro) e a especialidade médica pretendida (questão aberta). Resultados: O levantamento da idade, do sexo, da raça/cor/etnia e da renda do grupo familiar são necessários para analisar os dados socioeconômicos do ingresso, obtendo informações básicas, porém essenciais, para a descrição do seu perfil. Quanto à questão relacionada ao tempo de curso preparatório até o ingresso na instituição de ensino, pode ser feita uma análise quanto ao tempo médio levado pelos acadêmicos até a entrada no curso de medicina. As questões referentes ao número de vestibulares realizados e ao número de instituições distintas para as quais esses vestibulares foram prestados podem servir de fomento para uma análise quanto à busca do acadêmico por uma universidade específica ou apenas pela aprovação no curso. A questão referente à principal motivação para a escolha da medicina como profissão tem como propósito avaliar se a preferência pelo curso ocorre por questões de aptidão ou por mero destaque social. Outra problemática pode ser levantada através do questionamento dos fatores que influenciaram a decisão pelo curso, que pode sugerir uma imposição familiar …
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Taiane Laila Schmidt Ferreira
creator: Bruna Luiza Garbo
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-09
publication date: 2018-04-09

ANÁLISE DO USO DE BENZODIAZEPÍNICOS POR USUÁRIOS NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE EM UM MUNICÍPIO DO OESTE CATARINENSE
type: item
description: Resumo: A prescrição de hipnóticos e ansiolíticos, sobretudo da classe dos benzodiazepínicos, é uma realidade frequente na Atenção Básica do país. Esses fármacos atuam sobre o sistema nervoso central, atenuando sintomas como ansiedade e tensão, porém o uso crônico pode desencadear tolerância e dependência. Diante disso, é importante avaliar o perfil dos usuários de benzodiazepínicos na Atenção Básica e contemplar, no contexto da saúde pública, a promoção, a proteção e a prevenção dos agravos à saúde, incluindo a problemática do uso dessa classe de medicamentos no território, definindo-se ações mais assertivas no que se refere ao cuidado em sofrimento mental. Deste modo, objetivou-se analisar e caracterizar o perfil epidemiológico de pacientes usuários dos três benzodiazepínicos disponibilizados na Atenção Básica pelo Sistema Único de Saúde no município de Chapecó, SC: clonazepam, diazepam e lorazepam. O estudo faz parte do projeto de pesquisa intitulado Sofrimento mental na Atenção Básica: profissionais, diagnóstico e tratamento em um município da região oeste de Santa Catarina, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFFS (1.667.924/2016). Trata-se de um estudo epidemiológico transversal realizado no município de Chapecó, com dados coletados nos Centros de Saúde da Família (CSF) elegíveis à pesquisa, observando-se prontuários eletrônicos. Foram levantados dados referentes ao período de março a junho de 2016 quanto a idade do paciente, sexo, endereço, raça, escolaridade, ocupação, benzodiazepínico utilizado, duração do tratamento e queixa/diagnóstico registrado. Após análises estatísticas, avaliação de frequências e comparações das variáveis descritivas, observou-se que, dos 131 usuários dos benzodiazepínicos disponibilizados na rede municipal de saúde, 105 eram mulheres, representando um total de 80,15%. Destas, aproximadamente 49% encontravam-se na faixa etária de 40 a 59 anos, e 49,5% eram casadas ou viviam com o companheiro. Já na comparação entre os quatro…
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Erika Zachi Gralak
creator: Patrícia Zambrano
creator: Leticia Scherer Gass
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-03-03
publication date: 2018-03-03

O diálogo entre formação e a atuação em saúde e a interdisciplinaridade como produção de novos conhecimentos
type: item
description: A questão que emergiu no campo da formação em saúde nas últimas décadas é a necessidade de um diálogo que aproxime conceitos teóricos e metodológicos com os saberes práticos na área da saúde. Assim, em resposta às demandas consideradas contemporâneas, é necessário ações capazes de transformar a realidade. Para que ocorram transformações é necessário aprofundar esses diálogos nas bases de formação dos profissionais de saúde. O objetivo deste resumo é abordar reflexões incitadas através de discussões que ocorreram em uma disciplina do programa de pós-graduação Ciências da Saúde da UNOCHAPECÓ. Método: as discussões foram instigadas através da encenação de uma situação hipotética por meio das metodologias ativas: dramatização e solução de problemas. A situação criada esteve relacionada com as ações da vigilância epidemiológica articulada com a secretaria de saúde, educação e comunidade, num município com grande número de focos do mosquito Aedes Aegypti. Resultados: Constatou-se que atualmente as ações nos serviços de saúde, tanto do setor público quanto privado, permanecem focalizadas no assistencialismo, imbricadas nos processos de cura de doenças. Visto que de um lado há o avanço técnico-científico, de outro a reincidência de doenças e agravos que até então haviam sido consideradas controladas, tais como a sífilis, assim como situações que dependem da conscientização da população para seu controle, exemplo: a proliferação do mosquito Aedes Aegypti transmissor de diversas doenças, dentre elas Dengue, Chikungunya e Zíka. Essa realidade faz refletir sobre o dilema entre promoção de saúde, prevenção de doenças e o assistencialismo, e nas possíveis abordagens que possam sensibilizar a população na prevenção de doenças e na promoção de saúde, não apenas quando estas se revertem em situações emergentes, mas mantendo as boas práticas num ritmo constante de cuidado. O profissional de saúde egresso ao chegar no mercado de trabalho encontra uma realidade já esquematizada e muita…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Kethlin Carraro Momade
creator: Everton Boff
creator: Fabíola Inês Salvi
creator: Luciane Baierle Lorenzatto
creator: Clodoaldo Antonio de Sá
creator: Letícia Lima Trindade
creator: Regina Yoshie Matsue
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-09
publication date: 2018-04-09

MUDANÇAS NA FORMAÇÃO MÉDICA BRASILEIRA: PERCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES DE UM CURSO INOVADOR
type: item
description: Os modelos de formação nas escolas médicas têm sido alvo de discussões e propostas intensificadas no Brasil há duas décadas. Especialidades médicas, sempre mais presentes em nosso meio, contam com uma retaguarda repleta de equipamentos para confirmação das hipóteses diagnósticas, muito onerosos aos sistemas de saúde. Como consequência deste repertório tecnológico torna-se nítida a fragmentação do conhecimento em saúde, especialmente na Medicina. O processo formativo pautou-se por muito tempo na tecnologia disponível, com vistas ao tratamento das doenças, em detrimento da abordagem integrativa do processo saúde-doença-cuidados. A compreensão deste processo sempre foi fundamental para elaboração de propostas terapêuticas eficientes. Publicadas em 2014, novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para o curso de Medicina implicaram uma reconfiguração dos eixos de competências a serem alcançados na formação: Atenção à Saúde; Educação em Saúde; Gestão em Saúde. Ainda, as novas propostas visam atender prerrogativas do Sistema Único de Saúde (SUS), onde, além da promoção em saúde, prevenção, tratamento e reabilitação da maioria das doenças e agravos poderem ser dados de modo adequado e resolutivo na Atenção Primária em Saúde (APS). Assim, além de buscar uma “clínica ampliada”, haveria a consequente diminuição de demanda pelas demais instâncias de saúde. O trabalho objetiva expor resultados preliminares da pesquisa desenvolvida por acadêmicos da 5ª fase e docentes do curso de Medicina analisando as percepções sobre formação e expectativas profissionais de estudantes de um curso inovador nas suas primeiras fases. Verificando também se a proposta de uma escola médica inovadora, de acordo com a necessidade do sistema de saúde onde esta inserida, vem sendo alcançada. A pesquisa, de caráter qualitativo, coletou dados através de questionário com 35 questões fechadas, abertas e semi-abertas, aplicado a estudantes das 1ª e 7ª fases do curso de Medicina de uma universidade públic…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Charles Felipe Welter
creator: João Vitor Garcia de Souza
creator: Maria Conceição Oliveira
creator: Izabella Barison Matos
creator: Amanda Boff
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-09
publication date: 2018-04-09

PROTAGONISMO JUVENIL: RELATO DE RESULTADOS NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE MEDICINA
type: item
description: Resumo sobre os resutados das atividades da laaf na formação acadêmica dos alunos de medicina da UFFS-campus chapecó.
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: EDINA STARCK
creator: Gabriela Nogueira Mastchinki
creator: lara ribeiro cruz
creator: maria joana carvalho e silva
creator: alencar de carvalho lopes
creator: samuel jose volpatto
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-06
publication date: 2018-04-06

ATUAÇÃO DO PET-SAÚDE/GRADUASUS NA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO: A EXPERIÊNCIA DO SETEMBRO AMARELO E OUTUBRO ROSA NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ
type: item
description: OBJETIVO Apresentar como o grupo da medicina do PET-Saúde/GraduaSUS vem promovendo a integração do ensino - serviço - comunidade em datas relevantes no calendário da saúde pública de Chapecó. MÉTODOS O PET atuou pela temática da saúde mental e saúde da mulher no meio acadêmico e com a comunidade externa nos Centros de Saúde da Família (CSF). O PET buscou trabalhar a prevenção da saúde mental ao conversar com os usuários do serviço sobre o tema. No Outubro Rosa, trabalhou a saúde da mulher através da explicação do auto-exame e, em ambos os momentos, auxiliou a Estratégia de Saúde da Família nas atividades programadas, como realização de testes rápidos, coletas de e cadastros de preventivos e mamografias no SISCAN. No meio acadêmico, os petianos promoveram eventos de educação em saúde: simpósio sobre suicídio, uma palestra sobre sífilis na gravidez e também um simpósio denominado “Outubro Mulher, Saúde Rosa”, com um médico oncologista, uma enfermeira e uma paciente que relatou sua experiência com o câncer de mama. Os petianos também receberam instrumentalização de profissionais da Rede que atuam sobre a temática do câncer de mama na Secretaria de Saúde do município. RESULTADOS O simpósio sobre saúde mental, a palestra sobre sífilis na gravidez e o evento “Outubro Rosa, Saúde Mulher”, tiveram adesão da comunidade acadêmica da UFFS e de outras instituições, além de diversificados cursos: medicina, enfermagem, psicologia, educação física. Tais momentos suscitaram questões importantes sobre os temas e serviram como instrumentalização dos petianos para as ações com os usuários nos CSF. Na interação com o público externo, na ação do Setembro Amarelo nos CSF, nota-se que ainda é uma temática que precisa ser mais divulgada e cada vez mais trabalhada nas escolas médicas, pois é um tabu para a população. Na ação do Outubro Rosa nos CSF, o público feminino se mostra bastante familiarizado com o tema, sendo que a maioria das usuárias relatou estar em dia com seus exames de rotina…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Lara Ribeiro Cruz
creator: Bruna Vale Leal
creator: Carolina Magalhães
creator: Jéssica Schroder
creator: Rubens Dahlke
creator: Sarah Franco Vieira de Oliveira Maciel
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-06
publication date: 2018-04-06

Ser docente: da reprodução à reflexão
type: item
description: Trata-se de um relato de experiência sobre a prática pedagógica das autoras com o objetivo de realizar uma reflexão sobre suas primeiras vivências enquanto docentes e o contato com a disciplina Formação e Ensino em Saúde. O início de nossa carreira docente se deu logo após a graduação. Atuando no ensino técnico e no ensino superior, tínhamos a vontade de mediar o processo de ensino aprendizagem a partir da autonomia e reflexão crítica do estudante. Mesmo que não fizessem parte ainda do nosso vocabulário, esses termos perpassavam nossa intenção, diferentemente do que vivenciamos ao longo da maior parte do nosso percurso formativo, pautado essencialmente na pedagogia tradicional. Em nossa formação, tivemos acesso a poucos conhecimentos relacionados à elaboração do plano de ensino, incluindo seu alinhamento com o projeto pedagógico do curso, estratégias metodológicas de ensino e outros elementos presentes na atividade docente e, assim, acabávamos por reproduzir os modelos docentes presentes na nossa graduação e especialização. No entanto, esses exemplos, traduzidos em nossas práticas, não contemplavam as necessidades da complexidade das relações entre docentes, discentes, instituição de ensino e os cenários de prática. A disciplina Formação e Ensino em Saúde, ofertada no Curso de Mestrado, propiciou a reflexão sobre postura e prática de ser docente, por meio do contato com conteúdos como: currículo, plano de ensino, plano de aula, estratégias de ensino-aprendizagem, entre outros. Além de discutir esses temas, as aulas promoveram a aproximação com conteúdos relacionados à saúde, como se antes daqueles momentos ouvíssemos falar de referenciais e suas contribuições para a educação sem conseguir reconhecer como poderíamos aplicá-los em sala de aula. Essa experiência favoreceu para aproximar teoria e prática, contribuindo efetivamente para nos tornarmos mediadoras do processo ensino-aprendizagem e possibilitarmos espaços de ação-reflexão, crítica e analítica, iniciando por …
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Maria Eduarda Rodrigues
creator: Raquel Antunes Mello
creator: Luciana Tavares Ferreira
creator: Carla Rosane Paz Arruda Teo
creator: Fátima Ferretti
creator: Maria Elisabeth Kleba
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-06
publication date: 2018-04-06

NOVAS DETERMINAÇÕES DOS PROCESSOS DE CONVERSÃO DA PESQUISA EM SAÚDE NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS EM “CONHECIMENTO MERCADORIA”
type: item
description: A resposta da burguesia à crise do capital que se iniciou na década de 1970 teve como pilares fundamentais a reestruturação produtiva, a mundialização da economia, combinada com a financeirização, e a refuncionalização do Estado capitalista. A refuncionalização neoliberal do Estado no Brasil tem combinado, desde os governos FHC até a atualidade, processos de privatização clássica, a exemplo da privatização das empresas estatais que atuavam no ramo produtivo, com a privatização não clássica das políticas sociais e seu subfinanciamento, com destaque para saúde, educação, previdência e, mais recentemente, ciência e tecnologia. (BEHRING, 2003; MISOCZKY ET AL., 2017) O processo de privatização interna e de conversão da pesquisa em conhecimento-mercadoria em curso nas universidades públicas desde a década de 1990, que se utilizava do arcabouço jurídico-institucional das Fundações Privadas de Apoio, ganhou novos contornos a partir de medidas da década de 2010, como a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares e o Marco Legal de Ciência e Tecnologia, aprovado em 2016. (MANCEBO, 2013; MARCH, 2013; RAMOS, 2010) O agravamento das medidas de subfinanciamento das políticas sociais no governo Temer, com destaque para a Emenda Constitucional 95 de 2016, aprofunda as possibilidades abertas pelos dispositivos legais da relação público-privado presentes na EBSERH e no Marco de Ciência e Tecnologia na área de pesquisa em saúde. A comodificação em curso nas instituições públicas de ensino superior, especificamente na área de saúde, a partir da amplificação das relações entre o complexo médico-financeiro e as universidades ganha novos contornos que irão impactar não só a pesquisa, mas também a formação de profissionais de saúde. (FAIRCLOUGH, 2001; GOMES, 2017) O presente ensaio apresenta uma análise dos dispositivos presentes na EBSERH, já amplamente conhecidos e debatidos, e no Marco Legal de Ciência e Tecnologia - Lei 13.243 de 11 de janeiro de 2016. A referida lei modificou um conju…
subject: Planejamento e Gestão dos Sistemas de Saúde
  topic: section
creator: Claudia March
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-04-06
publication date: 2018-04-06

POLÍTICAS DE PROMOÇÃO DA EQUIDADE PARA A POPULAÇÃO LGBTI: REFLEXÕES E OLHARES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE
type: item
description: Este estudo objetivou refletir sobre as abordagens educacionais e a formação dos profissionais de saúde para lidar com as especificidades LGBTI nas práticas assistenciais. Desde a institucionalização do Sistema Único de Saúde (SUS) persiste um grande desafio na superação das relações desiguais na saúde, reflexo de uma sociedade hierarquizada e conservadora, acarretando vulnerabilidades que influenciam nas relações sociais. A população de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais, Transgêneros e Intersexuais (LGBTI) sofre preconceitos e discriminações por não pertencer a cisgênero heteronormatividade, não tendo suas demandas de saúde visíveis e atendidas de forma satisfatória. Em um contexto de lutas e reivindicações, a população em questão alcançou consideráveis conquistas, como a construção e implementação da Política Nacional de Saúde Integral LGBT, que contempla os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), a qual tem como foco atender as demandas e especificidades do grupo LGBTI, de forma equânime e integral. Em contrapartida, ainda há lacunas a serem preenchidas em relação às práticas profissionais, as quais, muitas vezes, impedem a efetividade da política, ocasionando o afastamento dessa população dos serviços de saúde. Trata-se de um artigo de reflexão que foi embasado em conhecimentos teóricos e vivências relacionadas ao cotidiano nas atividades práticas realizadas no município de Chapecó como parte do processo de formação no curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul. Utilizou-se, também, documentos oficiais da Política Nacional de Saúde Integral LGBT para identificar elementos que subsidiam e problematizam as ações na atenção primária em saúde e as práticas pedagógicas na educação e formação de profissionais de saúde. Os principais resultados evidenciam que tanto em sala de aula como nos campos de estágios, há carência de discussões que abordam gênero e sexualidade e que problematizam as políticas de equidade, sendo…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Dalyla Pasquetti
creator: Gabriela Menissa Pellenz
creator: Daniela Savi Geremia
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-02-20
publication date: 2018-02-20

A EDUCAÇÃO PERMANENTE COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO DA SUBNOTIFICAÇÃO DE VIOLÊNCIA INTERPESSOAL/AUTOPROVOCADA EM SÃO JOSÉ/SC
type: item
description: Objetivo: Fortalecer as notificações de violência interpessoal/autoprovocada e incentivar para ações de prevenção e enfrentamento da violência no município de São José/SC. Método: Foi criado, por Portaria Nº 055/2014/SGP, o Grupo de Trabalho (GT): Notificação, Prevenção e Enfrentamento da Violência na Saúde. As reuniões iniciaram em 2015, com encontros bimestrais, que permaneceram até 2016. Em 2017 as reuniões passaram a ser mensais. O GT é composto por dois profissionais de cada serviço de saúde. É coordenado pelo setor de Doenças e Agravos Transmissíveis (DANT) da Vigilância Epidemiológica e em algumas reuniões conta com a participação de outros serviços da rede de atendimento e proteção às pessoas em situação de violência. São abordados temas como: violência contra criança, adolescente, mulher e idoso; acolhimento, notificação e encaminhamento dos casos de violência; rede de proteção e atendimento às pessoas em situação de violência e prevenção à violência. Resultados: Para análise dos resultados foram utilizados os dados das Fichas de Notificação/Investigação de Violência Interpessoal/Autoprovocada cadastrados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). Os dados mostram que em 2014, antes do GT, foram 17 unidades municipais de saúde notificadoras; aumentando para 19 em 2015; 23 em 2016 e 26 unidade notificadoras de janeiro a setembro de 2017. Levando em consideração o número total de notificações, de pessoas residentes em São José, 24,6% foram realizadas pelos serviços municipais de saúde em 2014, tendo um acréscimo continuo nos anos seguintes de 31,4% em 2015, 34,4% em 2016 e 47,9% de janeiro a setembro de 2017. Em 2014 os serviços municipais de saúde realizaram 71 notificações de violência interpessoal/autoprovocada, tendo um aumento progressivo em 2015 para 97, em 2016 para 136 e de janeiro a setembro de 2017 para 160 notificações. Conclusão: A educação permanente dos profissionais de saúde mostrou-se como uma estratégia eficiente. Após implem…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Thayse de Paula Pinheiro
creator: Isabel Cristina dos Santos Oliveira
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-02-15
publication date: 2018-02-15

Saúde Coletiva: conceito fundamental na elaboração da agenda universitária para garantia do direito à Saúde
type: item
description: O planejamento institucional da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) na definição de políticas, diretrizes e ações para ensino, pesquisa e extensão, reconhece a Saúde Coletiva como campo de saberes e práticas no cotidiano da atenção à saúde, seja na academia, seja na gestão institucional e seja na relação ensino-serviço com a gestão municipal e/ou regional. O objetivo deste trabalho é reconhecer, valorizar e fortalecer a incorporação de temáticas relacionadas à saúde coletiva na agenda da universidade, sobretudo nas Conferências de Ensino, Pesquisa e Extensão (COEPE I e II), rediferenciando-a do usual termo “Saúde Pública”. Realizou-se um levantamento teórico sobre o tema “Saúde Coletiva”, analisando o trabalho de vários autores brasileiros, especialistas no tema. Os fundamentos das conferências mundiais, nos quais se baseia a Atenção Primária à em Saúde, orientam a questão social nos países membros da Organização Mundial da Saúde (OMS), transcendem a saúde pública tradicional focalizada em programas verticalizados exclusivamente para atender emergências, tanto endêmicas quanto epidêmicas. É essencial reconhecer que os termos saúde coletiva e saúde pública não são sinônimos e precisam de profunda reflexão teórica que sustente a prática construída no cotidiano de uma universidade pública e popular que defende os direitos da população, priorizando a cidadania e a democracia da nação brasileira. No Brasil, a Saúde Pública existe desde o início do século XX, no combate às epidemias. A e a Saúde Coletiva emergiu da fragmentação intensa da sociedade na década de 1970, cujo movimento veio se chamar de Movimento da Reforma Sanitária, permanentemente vivo e alerta. Eram muitos questionamentos provenientes dos profissionais de saúde, dos trabalhadores e da população em geral, sobre a situação do país em pleno regime ditatorial. Naquela época, vivia-se um modelo concentrador de renda que levava à queda permanente das condições de vida, com altas taxas de mortalidade in…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Maria Eneida Almeida
creator: Graciela Soares Fonsêca
creator: Adriana Remião Luzardo
creator: Marcelo Decker
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-03-16
publication date: 2018-03-16

RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A CRIAÇÃO DA LIGA ACADÊMICA DE SAÚDE DA MULHER - LASAM UFFS
type: item
description: No meio acadêmico, as ligas estudantis servem como um elo entre a pró-atividade dos estudantes e o ensino, possibilitando que os acadêmicos desenvolvam papel decisivo na construção do seu conhecimento. As ações desenvolvidas pela Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASAM) seguem como princípio norteador os aspectos biopsicossociais das mulheres, incluindo a transformação de preconceitos errôneos, maior inclusão e dignidade da contribuição feminina na área da saúde, análise e compreensão do processo saúde-doença e busca por todos os membros em difundir tais ideais dentro e fora da universidade. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência dos estudantes de Medicina e Enfermagem participantes da LASAM, como estratégia formadora em saúde. Trata-se de um relato de experiência sobre a criação da LASAM na Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Chapecó. A liga, oficialmente lançada em agosto deste ano, já conta com 41 membros e já realizou eventos sobre teorias de gênero, doenças emergentes na contemporaneidade, sífilis gestacional, contracepção na adolescência, câncer de mama e colo uterino, bem como uma atividade prática onde os membros puderam participar de um mutirão na atenção básica em alusão a campanha do outubro rosa. Até o presente momento, as reuniões se mostraram muito mais do que meras explanações conteudistas a respeito dos temas abordados, pois a presença de acadêmicos de cursos diferentes e de palestrantes com formações distintas tornou possível os debates com enfoque multidisciplinar. Dessa forma, a cada encontro se observou que as vivências pessoais de cada um dos membros foi essencial para a construção de um conhecimento que fosse ao encontro da clínica ampliada em saúde, ultrapassando aspectos fisiopatológicos das doenças que acometem as mulheres, mas considerando o contexto biopsicossocial e também as muitas mulheres existentes em sua singularidade. Tais aspectos, apesar de serem cada vez mais presentes na sociedade, muitas vezes são ocultado…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Lilian Baseggio
creator: Leonardo Felix Corezzolla
creator: Amanda Boff
creator: Ianka Cristina Celuppi
creator: João Victor Garcia de Souza
creator: Cíntia Krilow
creator: Maíra Rossetto
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-03-03
publication date: 2018-03-03

PRÁTICAS DE PESQUISA NA FORMAÇÃO MÉDICA: REFLEXOS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL
type: item
description: Resumo: A Educação Médica tem sofrido mudanças no sentido de se adequar às novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), buscando formar um profissional qualificado e capacitado para atender as necessidades em saúde da população brasileira. A adequação dos currículos, nessa conjuntura, tem contemplado diversas práticas, entre elas a pesquisa científica, o que possibilita maior integração ensino-serviço-comunidade de forma horizontal na formação do acadêmico. Na Universidade Federal da Fronteira Sul, cenário deste relato, o curso de Medicina teve início no segundo semestre de 2015, com a proposta de um Projeto Pedagógico de Curso (PPC) inovador e alinhado com as DCN de 2014. Sendo assim, além da inserção precoce, desde o primeiro semestre, nas unidades de serviço da Atenção Básica (AB) em Saúde, os acadêmicos têm a oportunidade de se aproximar e desenvolver projetos de pesquisa dentro do componente de Saúde Coletiva e, também, em momentos extracurriculares, ao se vincularem a grupos de pesquisa. O objetivo deste trabalho é socializar a experiência de acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Chapecó/SC, no desenvolvimento de um projeto de pesquisa extracurricular no ambiente da alta complexidade em saúde - Hospital Regional do Oeste. Desde setembro de 2017, vem sendo estruturado, por dois alunos da quinta fase do curso de medicina, sob supervisão de uma docente, um projeto que se propõe a analisar os casos de internação hospitalar por Meningite Bacteriana Aguda (MBA) e sua evolução. A proposta de tal pesquisa partiu das vivências desses acadêmicos no ambiente hospitalar, propiciada pelos componentes curriculares de Diagnóstico I e II, quando se depararam com evoluções atípicas da doença e distintos desfechos da própria. Assim, propuseram-se a analisar e a investigar os referidos casos, na tentativa de sistematizá-los e produzir relatos que pudessem contribuir para um adequado diagnóstico e para a instituição de um tratamento pr…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Cintia Krilow
creator: João Victor Garcia de Souza
creator: Margarete Dulce Bagatini
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-03-03
publication date: 2018-03-03

CEBES – Núcleo Chapecó: um relato sobre sua implantação em 2017
type: item
description: A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), desde sua criação, atua no âmbito da transformação da sociedade, com vistas a minimizar as desigualdades sociais promovendo o desenvolvimento regional. Há grande heterogeneidade entre os municípios da região, os quais em maioria são pequenos, com baixa arrecadação fiscal e considerável população rural, sendo muito dependentes dos programas de saúde do governo, por meio do Sistema Único de Saúde (SUS), veiculados pelas secretarias estaduais e locais de saúde. Nesse sentido, a formação de profissionais tornou-se uma exigência da sociedade e a UFFS, instituição federal, pública e popular, pauta-se na ampliação do acesso à educação superior como direito básico e inalienável ao conhecimento científico, bem como reconhece a saúde coletiva como campo de ação do SUS, deixando seu legado na constituição de uma sociedade menos desigual e mais justa. Dentro desta perspectiva, um grupo de docentes criou, no início de 2017, o Centro de Estudos de Saúde (CEBES) – Núcleo Chapecó, impulsionado: i) pela ocasião de debates e mobilizações, envolvendo a EC nº 95, pelo direito à saúde de acesso universal, integral e equânime; ii) pela razão de contribuir para a capilaridade do debate e fortalecimento das políticas públicas; e iii) pelo fortalecimento da transformação paradigmática na formação de profissionais de saúde para uma composição adequada do SUS, onde os acadêmicos têm, desde o ingresso na universidade, o comprometimento com a saúde da população brasileira. Assim, o Núcleo Chapecó soma-se ao permanente Movimento da Reforma Sanitária Brasileira - origem e a essência do CEBES. O objetivo deste relato é registrar algumas atividades desenvolvidas neste ano de criação e implantação desse Núcleo. O cenário nacional apresenta grandes desafios em relação à sustentação da democracia na estrutura das instituições brasileiras e a saúde da população está ameaçada, visto que o SUS sofre tentativas de enfraquecimento quanto à manutenção de polít…
subject: Educação e Formação em Saúde
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creator: Maria Eneida Almeida
creator: Daniela Savi Geremia
creator: Agnes Pereira Cruvinel
creator: Maíra Rossetto
creator: Adriana Remião Luzardo
creator: Marcelo Decker
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-02-21
publication date: 2018-02-21

VIGILÂNCIA EM SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DO AGENTE DE COMBATE ÁS ENDEMIAS
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description: Objetivo: conhecer a contribuição do Agente de Combate às Endemias (ACE) nas ações de vigilância em saúde, sob a ótica desses trabalhadores, de gestores dos programas de combate às endemias, de profissionais de saúde da Atenção Primária em Saúde (APS) e de usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Método: Trata-se de um estudo de caráter descritivo de abordagem qualitativa, desenvolvido em quatro municípios da região oeste de Santa Catarina, no ano de 2015. Os sujeitos foram distribuídos em quatro grupos de acordo com seu contato com o trabalho do ACE. A começar pelos próprios ACE; os gestores dos serviços onde o ACE se encontra inserido; profissionais de saúde que também atuam na APS; e a população atendida pelos ACE, os usuários do SUS. A coleta de dados ocorreu a partir de entrevistas individuais orientadas por roteiros construídos pelos pesquisadores. Para a análise das informações obtidas nas entrevistas utilizou-se a Análise de Conteúdo, orientada por Bardin. Resultados: os achados apontam para o reconhecimento da contribuição do ACE nas ações de vigilância em saúde através da realização de ações educativas, de vigilância e prevenção/controle de doenças e agravos. A categoria ações educativas destacou-se no relato dos participantes, ao considerarem as ações de “orientação” e “conscientização” como principal meio de contribuição do ACE, principalmente ao que se refere à gestão de resíduos, contribuindo para reciclagem do lixo e para a prevenção de criadouros de vetores. As ações de vigilância foram citadas no sentido das inspeções no ambiente realizadas pelo ACE em busca de focos endêmicos, bem como as ações de prevenção e controle de doenças e agravos, foram destacadas ao atuar em abordagens de eliminação e tratamento de possíveis criadouros de vetores. Conclusão: os achados deste estudo apontam para o reconhecimento das ações do ACE enquanto contribuição para a vigilância em saúde, segundo os próprios ACE, de gestores dos programas de combate às endemias, de …
subject: Saberes e Práticas de Atenção à Saúde
  topic: section
creator: Adriana Gracietti Kuczmainski
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-03-22
publication date: 2018-03-22

O ENSINO DE SAÚDE COLETIVA NA FORMAÇÃO DO ACADÊMICO DE MEDICINA
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description: A monitoria de Saúde coletiva teve como objetivos ampliar as discussões acerca da realidade do ensino da Saúde coletiva na Medicina, perfazendo um dos grandes eixos estruturantes da formação profissional do médico. Também promover a participação em atividades/projetos de pesquisa e extensão, inserção em projetos realizados dentro do componente de Saúde Coletiva, buscar espaço para discussões entre docentes e discentes para instrumentalizar e qualificar atividades técnico – didáticas, potencializar a produção científica por meio da publicação de artigos e participação em eventos, além de oportunizar ao estudante uma visão da docência e estimular o interesse pela área do ensino e pelo ambiente acadêmico. A metodologia utilizada foi à apresentação de textos para os acadêmicos, capítulos de livros, artigos científicos com proposições que promovam a discussão de argumentos relevantes para o componente. Outra forma de abordagem diferencial foi por meio de rodas de conversa, auxílio aos acadêmicos em ferramentas de buscas e ferramentas para refinamento de dados e participação na elaboração de apresentações das socializações, além do direcionamento nas atividades oferecidas pelos professores procurando aperfeiçoar a forma de troca de experiências entre vivências e aprimorar o conhecimento na Saúde Coletiva. A partir do projeto de monitoria foi possível auxiliar os alunos do curso de Medicina em dúvidas e discutir conteúdos que despertaram o interesse durante o período de desenvolvimento dos estudos, além de estimular essa troca de saberes entre acadêmicos de diferentes experiências de vida e em diferentes fases do curso. Para o monitor foi possível fortalecer os conhecimentos em temas já estudados e aprender a abordar assuntos da saúde coletiva de um novo ponto de vista. A partir do desenvolvimento do projeto de monitoria foi possível visualizar a importância do componente de Saúde Coletiva para a formação médica de um profissional com conhecimento crítico e consciente de t…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: marcelo decker
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-03-03
publication date: 2018-03-03

EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A POPULAÇÃO HIPERTENSA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
type: item
description: A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) é uma condição clínica multifatorial de alta prevalência. Apesar dos avanços no conhecimento da sua fisiopatogenia, são baixas as taxas de adesão ao tratamento e controle da doença. No Brasil, a HAS atinge 32,5% dos indivíduos adultos e mais de 60% dos idosos, contribuindo direta ou indiretamente para 50% das mortes por doença cardiovascular. Assim, o objetivo desse trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica a respeito das medidas de educação em saúde voltadas para o controle da HAS. A pesquisa foi realizada nas bases de dados Pubmed e Scielo. Foram incluídos no estudo 12 trabalhos sobre o tema. Os resultados mostram que o sucesso do tratamento da HAS e de suas complicações depende das mudanças de estilo de vida, independente do tratamento medicamentoso. O controle dos níveis pressóricos passa pela redução dos fatores de risco modificáveis associados ao paciente, como excesso de peso, alimentação inadequada, sedentarismo, tabagismo e consumo de álcool. Em alguns casos de HAS, a mudança do estilo de vida é a única terapêutica recomendada para o controle da pressão arterial. A realização de exercícios físicos, a diminuição do consumo de sal e uma dieta adequada são a chave para a mudança dos hábitos, pois promovem perda de peso, níveis adequados de colesterol e triglicerídeos, e a redução do sedentarismo, ou seja, a redução dos fatores de risco modificáveis associadas à doença. Evidências mostram que esses novos hábitos podem reduzir de 2 a 20 mmHg na pressão arterial sistólica (PAS) e que pequenas reduções tanto na PAS como na pressão arterial diastólica (PAD) têm grande impacto para a redução da mortalidade cardiovascular. Para alcançar esses objetivos as estratégias e intervenções educativas precisam ser voltadas tanto aos profissionais, quanto aos pacientes. A criação de diretrizes e metas de conduta promove a qualificação dos profissionais para a abordagem e o acompanhamento do paciente. A atenção básica permite a execu…
subject: Educação e Formação em Saúde
  topic: section
creator: Mônica Dayane Lammers
creator: Nyasmin Mendes Anéli
creator: Marcelo Decker
creator: Andréia Machado Cardoso
rights: Copyright (c) 2018 Congresso Internacional de Políticas Públicas de Saúde
date: 2018-03-03
publication date: 2018-03-03