ÉTICA NAS PESQUISAS COM CRIANÇAS

DESAFIOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA

Resumen

O presente texto discute a ética na pesquisa com crianças a partir de um diálogo com os Estudos da Infância, campo que desafia pesquisadoras(es) a realizar pesquisas informadas com e pelas crianças nos seus contextos de vida. As reflexões aqui tecidas, são um recorte de trabalhos anteriores (Nazário e Rivero, 2021; Ferreira e Rivero), nos quais procura-se pensar a possibilidade de produzir um conhecimento diferente e a necessidade de construí-lo por vias outras. Debate-se a ética como uma prática contínua, a imprescindibilidade de pensarmos na adoção de um posicionamento ético de cuidado em relação ao outro criança e destaca-se um conjunto de desafios enfrentados nas últimas décadas, entre eles a escuta das vozes das crianças nas pesquisas; a necessidade de uma postura permanente de reflexividade crítica para enfrentar o adultocentrismo, compreendendo alteridades e similitudes como dimensões que constituem uma relação dialógica entre adultos e crianças.